虽然自己私下认为自己的绩点完全与水平相符，但面对清一色的卡绩差评，也不由得附议。然而，所谓优秀率限制并没有明确规定3.7到4.3的具体占比，也就是说哪怕给满也可能出现4.3极少的情况，尤其是题特别难或老师要求很严，高分段的卡绩可能只是表象。其次是每个课堂的调分应当是由老师自己掌控，今年不知使用了什么 >>更多
我们这届貌似没有4.3，不过你都学al了，还想拿4.3…给分这点是毋庸置疑的好，给分方式老师会告诉大家，是会狠狠的满足优秀率的。课程进度确实有点慢，最后因为上不完了，还加了几节课，什么流体相对论一节课结束，很吓人，这不好，扣两分。老师上课从不点名，上课声音也是那种经典的老教授声音，对你睡觉都没有什么 >>更多
很庆幸遇见一个风格相近，观点相合的老师，作报告的时候自然有的放矢，写论文的时候更是天马行空（）最后4.0似乎刚刚好。老师喜欢结合生活实际进行理论分享，也更侧重于有内容不宏大的论文，这种与一般水绩点做法截然相反的作风自然招致一些同学不满。不过我始终坚信，只要认真对待一门学科，一定会得到报偿，心游老师的 >>更多
利益相关，喜提4.0，小样本下最高绩点。窃以为，无论什么样的课程，作为学生，最重要的应当是葆有对知识的热情。李金龙老师用苏联解体、阿拉伯之春、与阿尔斯通的交易等例子告诉我们，原来所谓氵的政治课还可以如此呈现。这种对教学的认真使我意识到很多老师都努力在大纲的限制下为学生提供真正切合实践的真知灼见，或许 >>更多
叶老师上课知识点讲得很清楚，包听懂的那种，上课会有很多板书，讲得东西也比较基础，那些比较有难度的题目都会在Q群里贴出来作为思考题，有时候会有加分。这学期既没有点名，也没有小测，上课那也是相当轻松，而且叶老师的课没有早八，非常适合想睡懒觉的同学！！！叶老师平时会在群里很认真地回答同学们的问题，可以说是 >>更多
老师讲课进度较慢，慢于很多非计科的程设班级。老师讲课有点催眠，因此我听得不多。不过PPT挺好，细节到位。老师喜欢现场演示代码编译运行效果，以此验证知识点，我认为这点深得程序设计课程精髓。我们这届期末考试较难，从而大作业分数似乎几乎都给满了？猜测我们调分比例：大作业和期末各一半。按照这个假设推算，我们 >>更多
非常好的心理老师！见多识广，有很多真实有趣也不乏深度的案例！课堂主要是小组讨论+派代表发言。作业是期末论文，感觉2000字根本不够写啊哈哈。留一分防垃圾jwc >>更多
叶老师上课正常水平，有点不好的地方就是板书写完了就擦。有时记起来了会提醒一下同学们做笔记拍照，没记起来直接擦，拍照都没时间拍，只能拍一半的内容加手臂和黑板擦。叶老师非常认真严谨，群里有很多他的手写补充内容。董助教（24级郭奖得主）也非常认真严谨。这也导致作业只要错一个就只有9.5分，个人认为太严了。 >>更多
我于2023年修读这门课(连老师班), 这是当时的评课: https://icourse.club/course/19042/#review-83442。 2024年的课程内容相比往年删去了贝叶斯和概率图, 新增了强化学习(MDP, RL, Gaming)。目前来看是符合当前时代趋势的, 今年的o1 >>更多