喜报：本学期目前已出四门课成绩中的第二个4.3😋这门课需要一点点基础，小时候练过颜楷和欧楷，还写过王羲之的兰亭序和赵孟頫的赤壁赋，所以斗胆来班上炸炸鱼试试水，果不其然意料之外的拿到了4.3😋个人来说，这个2学分的4.3算不了什么，真正意义上最大的收获，是这门课提供的契机——一个能认识许多有意思的同学 >>更多

很建议从大一就想好走3系的花园同学选有机B，我也许就是没有去尬卷有机A系列或者英语班的有机A才得以在这个学期或者这个期末周的十一场考试中存活下来的吧OvO上课 平时分+第一次小测+期中考试+第二次小测+期末考试，调分公式比较神秘，但是估计很捞,小测会偏难，感觉占比比较小，期末考的比较简单。平时分主要 >>更多

老师是超级好的老师OvO，特别有耐心，真的有在好好教OvO为什么要选这个课还是十年前在湘江河里面被爹带着游泳，呜呜差点淹死了，后来被捞了一把，从此以后就特别怕水了QvQ，选这个课还是为了克服怕水的毛病qwq。但是也因为怕水，翘了六节课（也因为早八起床真的很冷），错过了很多教学最后还是不是很会游（不会 >>更多

第一次见84.5😂，虽然我分子部分实验结果全炸了也没啥好吐槽的，就是周末的实验时间还是太阴间了，能在夏季学期选还是别拖到秋季学期吧最后有一个虚拟仿真实验作业，校平台和院平台数据对不上给我折腾好久，不知道何意味 >>更多

说实话这门课挺难的，作业也挺多，有相当多的作业题目是相当tricky的….至少我数学方面的注意力不是很好，每周作业都要写好几个小时老师讲的挺快的，课下要花时间看本学期有一次点名式小测，无期中，闭卷期末期末的卷子是证明题+算法实操题复习建议：认真复习教材上的所有算法，如2F算法，匈牙利算法，dijks >>更多

如果说G1的神秘培养方案和课程安排是史，那么Salah就是里面的虾仁（雾关于G1培养方案25级刚开学，教务处临时起意给贯通工程搞一个LE级别的英语课，这个LE相比L1~4可谓是跳出三界外不在五行中：把1~4的学生混在一起上课，还吃掉了L4✌的免修学分。然后和学生友好交流后，教务处推出了现有的方案：G >>更多

不知有没有点名（上课就去了三次，没有点名，而且最后给了3.7，似乎是没有点名？）考核形式是：在十二月左右布置一个题目，要求关于此题目写一篇文章，字数300以上。似乎总评完全是基于这篇文章的分数老师说优秀率给满，写完作业的话保底B+上课素材准备十分充分（有很多鉴赏！），讲课很有激情，可以看出来对音乐有 >>更多

老师10分，王老师讲课讲证明的时候很清晰，会用很多例子来帮忙解释证明，对于我这种刚接受几何课程的大一生很舒服。而且条理很清晰，有时候下课也会问学生上课速度咋样。作业比较多，⅔的必做和⅓的选做，一次大概3个大题，感觉如果只是考试只做必做题就行了，但是选做题有一些很有意思，也有一些比较深刻的结论，有时间 >>更多

给飞哥打十分，是因为满分只有十分🥰老师讲课很生动，既有应试技巧的讲解，也有非应试知识的科普，个人觉得老师把二者结合得很好！另外，老师很乐于解答同学们的疑问，经常下课被几个同学围着问问题。有一次有别的老师想在下课的时候用教室开班会，所以飞哥先让问问题的同学回去，还说“你们还不明白的话，我开视频给你们讲 >>更多

期中期末均88，给分4.3神，绝不卡绩！收获很多，承前继后，板书优美，作业合理，考试弄清书上题非常重要，无比重要，别傻傻顾着刷谢慧民了，renye出题参考的是sjh的 >>更多