我是2019秋听说IV的相比于隔壁chj，gwf的任务要多那么一丢丢。大概包括：每个月两次打卡（一次口语+一次听力反思），每学期两个Task（Task1是news report/dubbing，Task 2是两人对话的口语打卡）。建议各个任务尽量早点开始准备，否则会被DDL搞得很烦。不过gwf的课还 >>更多

今年是中科大本科生教育质量提升年，大雾实验改革卓有成效。首先就是大雾实验报告的数量减半了，每个实验室只有一个实验需要撰写实验报告。然后就是预习报告取消，但在每次实验前需要完成一个预习测试作为预习部分的成绩（但是最后写报告的时候一般还是要把目的、原理、仪器、内容给写上）。少数实验室的老师可能会让同学们 >>更多

首先说课程：计算方法课程内容原理比较简单，主要内容概括起来只有两点：泰勒展开和拉格朗日中值定理。这门课的重点在于如何用数值方法去求解问题，以及估算近似方法的误差大小。难点在于课程内容包含了他这个课时（只有两个学分）所不该包含的分量，考前需要背一些公式（建议每个公式自己动手推导一遍）。其次说老师：蒋琰 >>更多

我感觉这门课程的性质类似于科普讲座。每一次课程老师都会讲一个生态学的主题，进而穿插着各种有趣实例。沈老师好像是快退休了，非常难得他能给我们继续上课。如果是旁听，绝对收获会是有的。但是，老师上课明显不是把课程当做专业课老讲，上课逻辑性不强，不是特别有条理。有几次课有小测，老师说是点名用。最令人不满的是 >>更多

其实赵雷老师讲课还是讲的很清楚的，考试感觉错了很多却也很意外的没有特别低... >>更多

吹爆张老师呀！讲的既清晰，又特别擅长抓住重点，个人感觉只要上课认真听，就不用再自学啦！期末复习看老师的PPT+部分课本即可，记得把作业做一遍。2019年的期中巨简单，送分的那种。期末比较难，是隔壁程老师出卷，不过我依然犯了很多沙雕错误：比如题目要求用T触发器结果我用了JK触发器。。。虽然卷子难，但依 >>更多

忍不住了，一定要来diss一下这门课，为此生平第一次注册了评课社区。总评71，目前为止最差；可这还不是最差的，和我一起报这个课的同学刚好60。。。从第一次上这门课，看了一下学习的内容，我就知道这学期注定不会常来了；可鬼知道这个课一学期居然有三次小测，最后一次要不是因为交作业赶上了，只怕总评又会掉一个 >>更多

分化实验上这门课我觉得没有开课的必要，建议取消，或者更换上课形式。我不觉得玩滴定管对以后科研有什么帮助，反倒给学生增加了一定负担，有点浪费时间。我觉得大物实验都能学到更多的东西。至于根据滴定管算样品质量很无脑，根据这个来评判学生成绩我觉得不见得合理，主要还是因为随机性太大。。。。。。毕竟误差要求很高 >>更多

老师讲课神似高中老师。建议不预习去听课，这样听课才有用，不然你一定会觉得慢。总之她特别注意教你怎么做题，我觉得比较适合刷绩点？？？？（虽然我在这门课van蛋了老师会稍微托十分钟的课，总之很负责，会很认真地回答你的问题。有些人说老师给分杀，我觉得不太对，这主要是因为老师改卷比较松，虽然调分力度不大，但 >>更多

老师捞我了，给分不错哦。不过听说隔壁wch班上给分更好？？？emmmm总之上课有些催眠不过讲的还是不错的呢！助教小姐姐超级负责的哦！这门课还是考前多刷题吧，总之数理统计部分还是需要刷题来熟练的哦 >>更多