宣老师给分超好，平时没有任何作业，就是有时下课会留一个问题，下节课点名提问，也可以举手回答，答得好会加分。平时上课也会有提问，似乎和平时分相关。有时（尤其是你恶劣天气）会有突击点名，没去的就完了。考试可以带手机，我们是两道主观性强的论述题。上课可以水，但要注意他的提问。老师学识渊博，引经据典，有自己 >>更多

嘻嘻，老师的讲课风格是我喜欢的style >>更多

老师是从音标开始教，一直教到连读弱读，有时候会请同学读单词句子，非常仔细的帮你揪音，对我这种语音差到爆的人还是很有用的。 上课用的资料是从剑桥国际英语教程选的，课堂氛围十分轻松，有一节课老师给同学发了糖让我们练习发音，作业貌似只有一次，写一首诗，老师最后还排了一下版印成了漂亮的小册子。 考试的话，期 >>更多

老师上课语速略快，最开始听会有催眠效果（黑人问号），不过习惯之后听课很舒服（即使这样课程进度依旧慢的感人）。讲课非常详细，涉及面极广，而且会有很多方向，在讲袁世凯的时候简直颠覆了我的认识（好吧是我知识面太窄），收获很大。 会有两次还是三次点名，期末考试可以用手机，而且网上都查得到。有一篇论文，写一个 >>更多

上课氛围轻松愉悦，第三节课把同学分为了几个小组。有时会有一些小活动作为变相签到。一学期课上下来虽然很多知识点的具体细节被遗忘了但还是有所收获的。没有期末考试，代之以一篇心理学小论文。可惜从我个人体验来看老师给分并不像其他人说的那么好。周围认识的三个人两位3.7一位3.3。我自己则是3.3（可能写白学 >>更多

这门课由李林子老师上微观，7次课。李勇老师上宏观，5次课。中间还请来复旦大学的韦森教授做关于货币的报告。考核方式是微观宏观各一篇论文。李林子老师上课会点名，有时候有课后题。 微观部分引人入胜，可以说是我大一下听得最认真的一门课了(虽然我有潘神电磁)。李老师结合生活实际，讲得通俗易懂，推荐了大量阅读资 >>更多

无脑吹爆李老师的近代史！ 讲课风格让我耳目一新，真的看的出李萍老师是肚子里有、东西的。上课着实很吸引人，一开始我还在划水写作业，后来渐渐被老师的人格魅力吸引住，开始认真听课。 平常有两次小测验，是关于本节课的内容自己的收获或者印象最深的是什么，这就需要认真听课了。期末考试时二选一作答，题目有人给过了 >>更多

王新茂老师讲课特别清楚，定理证明现场想，有时翻车也会根据讲义及时纠正。同学们的反馈也很积极，班上dalao应该很多，气氛很好。王老师上课爱请人上黑板做题，不过和平时分无关。有时点名喊人上来，有时则是随便喊在座的一位同学。 而王老师的讲义则更是言简意赅，又不缺关键步骤。当然没有完全进入状态的同学可能会 >>更多

看到陈老师的听说课还没人评分，来评一波。 这学期应该是陈老师第一次教听说。作为新入职科大的老师，上课的风格和气氛与我在大一时上听说课感受到的完全不同。 首先是备课，老师的准备特别充分，充分到了期末之前最后一节课老师把书上的重点单词短语表达方式摘录打印出来，分发给全班同学。平常上课的形式非常灵活，不会 >>更多

老师讲课时补充了许多有趣的细节，阐述了自己的观点，而不是枯燥的读课本。这学期有两次小测，内容就是自己听完这章内容后的感想。我如实把自己的内心想法按逻辑理成文字（就是字有点丑 不过能看清 一开始还担心会不会因此扣分233）考试题二选一，选自己觉得简单的就行，答案基本可以在书中找到 不需要去买ppt给黑 >>更多