大一上学期基础英语1总评78分（3.0），3.0就3.0吧，我就不瞎扯淡了，毕竟本人英语很差，6个学分的3.0想拉起来很难搞，就影响G点贼大。然后到了下学期基础英语2，我tm直接裂开，给了77分（2.7），我人都傻了，不知道啥情况，卡G也太狠了，给我个78分3.0我就很高兴了，我。。。。现在一共10 >>更多
今天正好是教师节，来给方老师评个课 方老师其实是一个很和蔼的老师。2020年春因为疫情关系，听说III改成了网课，课上的口语交流也变成了非面对面式的，通过视频会议软件进行的形式。其实这会很大程度上缓解口语活动的紧张感，因为方老师也没有强制要求我们开摄像头。整体课堂形式与听说II很相似，会提前发这一章 >>更多
学了图论之后，对组合很感兴趣，也就在下学期选了这门研究生课。老师讲的大致可以分为三部分：第一部分是regularity lemma 的应用，第二部分是posa lemma和应用，第三部分是二部图兰数的几个构造。本门课程收获很大，了解了一下极值图论的基本知识，也对该方向更感兴趣。老师作业布置方式也很特 >>更多
讲课天马行空，让我感觉不在学英语。给分没有那么杀手吧，至少卡3.0线，本来感觉稳挂了，应该还是捞了一下的 >>更多
老师上课很认真，有点喜欢推公式。上课的人数不多，基本都是微电子的同学。课程难度不大，没有作业，只有平时测试和调研报告。期末半开卷，还没出分，不好评价给分。 已经出分，给分很好的。课程内容主要是：PN结，BJT，JFET（MESFET），MOS及一点CMOS。 这门课按老师的说法主要是介绍器件的IV， >>更多
完老师上课很认真，说话语速较慢。平时作业就是书本的课后题，不是很多。今年考题比较简单（虽然我没考好，惭愧），感觉参考意义不大。老师人很好，可以选。 >>更多
刚刚看见了mavis的公众号，还是很有感触的。mavis抱怨学生明明不好好学，却只看重GPA。我有一些想法。 我还是不愿意以最坏的态度来揣测科大的学生。我想，这可能是个误会。以我为例，我的作文是17，没有任何借鉴，也在中位数以上，但最后总评1. 7。我就想知道，学校有没有额外调分？（不是平时分给满那 >>更多
怎么能不给一分呢？要不就太对不起老师了。所以后来人，不要质疑，实验报告果断上网抄，但要手写，否则会被查重，被判抄袭。我的十个居家实验报告全都是上网抄的，哈哈哈哈哈哈哈哈哈，只有一个被pass，其他全部八十来分，哈哈哈哈哈哈哈哈……我就这样，只要觉得没啥用的，果断给你糊弄，哈哈哈哈哈哈哈…… >>更多
叶老师的ppt写的还是很详细的，三次小测加期末，应该是严格按照比例算的（10%+3*20%+30%），小测占比很高，每次考试都很重要，临时抱佛脚不可取。 >>更多