这门课是传播系研究生课，分为新闻学部分（前12周）与传播学部分（后6周），出于兴趣我旁听了传播学部分。方刚老师讲课，能把死的东西讲活，把枯燥的知识讲得激情澎湃。不过，活泼的授课风格是有代价的：知识点分散在无数的轶闻与例子中，使得这门课收获与课时的比值偏低。当然，这门课开在周六，如果你想放松一下兼陶冶 >>更多
这必须10分啊！给本倒一捞到2.7了！我从初中开始就没有拿到过这么高的英语等第了 >>更多
作业与收获成正比的一门课，认真听还是价值很大的，可惜早八我都在睡觉（跑） 刘老师把我捞到了4.0！一举把我的总绩拉上了3，感动至极 >>更多
在科大一届届同学的不懈奋斗下，一教势力只能妥协，于是迎来了2020级的大物实验改革。总的来说，今年的一级大物并没有往年学长学长们口口相传的那么恶心，只有绪论课需要写预习报告（实验设计），其他实验都只做预习题即可。（至少我遇到的）老师给分还行，不过据同学说抽到某些保皇派教师给分会非常悲怆。同时，今年也 >>更多
/uploads/files/952584c434aa6c63ded9674fbb61a383e373e36d.pdf材料合成化学——历年试题+答案.pdf >>更多
还没考试，提前写一点以免成绩影响判断，现在我只能打4分1、至少从孔老师这学期的授课内容来看，课程重点是从这门课名称第七个字开始的，毛泽东思想印象里只在一次课讲过，而且那节课可能还有相当一段时间在讲英法百年战争，期末复习似乎也忘了这一部分。。。这不得不说是一个很大的遗憾2、关于英法百年战争和其他的一些 >>更多
这门连老师都在吐槽没什么用处的课，自然是又难又没有什么听课的劲头，我是个不听课的人，老师笔记不咋地，上课去听听老师吐槽，期末花一个星期看许雷叶老师的讲义再来点往年题就去考场了，谢谢老师捞我，把我捞到了89 >>更多
不要选，会变得不幸。 作为一门慕课，考试是线下闭卷笔试，不给PPT，没有范围。 >>更多