事少，不点名，保底3.3，神了 >>更多

不点名，期末抄书大赛，高性价比，都说给分高，分还没出，先观望一下 >>更多

简单说：给分好内容不难，属于普及性内容没有日常作业，只有一次大作业老师很年轻，感觉可能是脱离学生身份不久，不要求到课率老师个人能力很强，会拓展很多有趣内容，互动很多不管只是想拿学分还是想深入学习些内容都很推荐 >>更多

花了2天时间复习，主要就是过了一遍ppt然后看作业题，考试开卷，总共7个大题，感觉有2-3道是作业题原题，但是我没带作业题资料（悲），大约写出来70%的题目，剩下的就乱写了，只希望能过就行。顺便再传一个整理的作业题吧作业题目汇总.pdf >>更多

本来选陶老师的课是想舒服地听课的, 但是大二人已经开摆了, 就我去过的两节课来看, 陶老师的讲课思路相当清晰, 讲义(cnbook)也是我在众多课程中看到的条理清楚, 毫无阅读障碍的为数不多的宝贵资料, 也是处处藏着宝贝, 能比得上这本的应该只有zjj的讲义了吧(虽然姐姐的是只有会的人才看得懂, 但 >>更多

本课程作业是本学期最多的一门，这点可以理解，因为数理统计是一门知识丰富、容量很大的课程。但是本课程在没有期中考试的情况下，期末考试每一题的所有小问几乎都如同压缩包，而且计算量奇大、考察内容不算基础。我在考场上冷汗直冒，感觉这卷子就是为了把我们打倒而出的。作为初次接触数理统计的课程，这样命题实在太难为 >>更多

出分了。老师真的太奶了，期末只有63但是总评直接拉到85了。我将永远拥护王老师 >>更多

此课是今年新开的素能拓展课程，不是核心通识。在科技评价方面，我敢说，吴老师绝对是全国第一！可惜的是，在妮可这个管理相关学科相对不被重视的环境，似乎没多少人了解……所以，“科学计量学”主要介绍了什么呢？“科学”，就是这门学科研究的对象是科学，以自然科学为主，也有社会科学；“计量学”，就是要用统计等数学 >>更多

缺点：老师讲课勉强及格，ppt做的非常非常差，即使期中提出更改意见，但是后半学期ppt仍然没有太大改变 老师有点小傲娇，包括但不限于爱吓唬学生，不让高分查卷，不预约查卷会赶走人……优点：老师最后一节课会画很详细的重点，覆盖率70%以上，助教的复习ppt覆盖95%以上 助教是好人，大好人，两个都是 课 >>更多

叹为观止。这辈子没上过给分这么具有“随机艺术感”的极品课程。作为首批选课的小白鼠，我深刻体会到了什么叫真正的“电风扇吹卷子给分”。周围一圈人整整齐齐全是 3.0，知道的是老师在给分，不知道的还以为我们在搞什么 3.0 量产克隆实验。本课最大亮点：人类的努力在 AI 面前一文不值。认真查资料写论文的只 >>更多