大学选课踩的最大的雷。 内容量远高于两学分，浅尝辄止的上课内容之后要求写出复现论文级别的代码，然而用什么函数怎么编写只字不提； 大作业内容量极大，最后一次大作业的QT&C++更是超级答辩组合，与此同时在布置一个逆天大作业的同时，PPT上的知识点对完成作业更是毫无用处，完成作业的每一步都像是在啃一坨味 >>更多

服了，作业超多，卢荣德上课甚至不知道自己在讲啥，给分未知，评分是一个老师助教学生三方互动的过程，这三个环节都似了，只能说不敢看最后的评分会是怎么样，没办法听懂高雅的卢课所以收获几乎没有 >>更多

鼠鼠在屠鼠馆被薄纱了 呜呜呜 >>更多

放一个自己整理的资料集合xuzhen0913/digital-circuit >>更多

放一个链接在这里，希望将要上这门课的同学和复习的同学能充分利用这些资料（PPT、教材、课件、源码、实验文档等）xuzhen0913/electronic-system-designation: resources for lecture "electronic system designation" >>更多

抽象课程，抽象教学，抽象老师 几乎处处在说和概统课程无关的事情，常见意象是自己的儿女，之前的学生出国留学/创业，“我们这些老教授…”，自己的给分好坏，以及各种无关的东西。每三句话必须偏离主题一次。 即便不偏离主题，也是以极其跳跃的方式和几乎没有逻辑联系的方法扯书上的内容，扯的速度极慢，目前别的班普遍 >>更多

上课啥也不讲，作业根本不留，习题课写竞赛题啥也不会，还要美其名曰“女士优先”，原来我才是大SB >>更多

有没有人知道今年课程群能不能告诉一下 >>更多

忍无可忍，过来打差评。本来由于上课时来的人少，老师发脾气，还找同学面谈，我还觉得没什么，甚至觉得还算比较负责任；但是最近网课直接给关闭了，想必是想要关闭网课来逼迫同学来让同学来上课。但是，老师就没想过哪怕一次，为什么来上课的人那么少吗？还不是上课讲得实在是模糊不清，讲义还漏洞百出，特别是讲义很多定理 >>更多

研一选了很多课，这是所有课里面最让人期待的一门，认识的同学每周都算着日子等着上这节课。老师人很好，课堂也很生动，很难在研究生阶段看到大家都聚精会神上课的情况，但是这节课做到了。这无疑是最一门宝藏课！大飞无需向众神祈祷，因为众神传颂的都是她的名号！支持和爱来自鼠鼠。 >>更多