人类有三大欲望：食欲，求知欲和睡眠欲。而在这三大欲望当中，因为求知欲是促进人类进步的欲望，所以，满足求知欲的行为，在这三者中，优先性是第一位的。如果能在求知的过程中，学到了美味的知识，也能使人类无比愉快，而在现实生活中，存在着对于这种快感执着追求的人，我们通常把这种人称之为做题家，而本课程，则专门为 >>更多

作为一个已经跳槽到数学的前理论物理student，前来评价一下前妻 (的一部分). 首先说说我当时上课的状态和感受。当年（两年前）上课的时候，我的眼界和知识储备停留在“仅了解大一课上学的”，当时听说zjj上课内容很数学很丰富就直接选了这门课。在上课过程以及之后的半年里，这样的印象都没有改变。 但是后 >>更多

作为一个同时在做物化实验和大物实验的化学院学生，感觉大物实验整体工作量还是挺轻松的。不过一教的有些仪器确实不大行，做实验要是不小心碰到确实很难受。对比物化实验，感觉大物真还不错了（乐） >>更多

一个可能有用的东西 Darij Grinberg的教学主页 https://www.cip.ifi.lmu.de/~grinberg/t/index.html这个人是做组合的，然后他上过很多相关的课，他写的东西特点是非常详细(比如这个可以给高中生用的讲基础代数和组合的讲义写了1400页 https: >>更多

本评价是2022秋季课程，可能与最新考纲课纲有所出入，建议按照时间排序，参考最新评价。不点名；作业为英文教材的课后题原题；实验过程的最大的收货是git和linux的基本操作，OS倒没学到啥；你可能感兴趣的内容：操作系统计算题解析（B站）酱瓜的学习笔记 （前人所做）OS小抄5.pdf（本人所缝）Git >>更多

吴老师讲课基本照抄李正中的固体物理，此书难度颇高，而吴老师也不屑于在课堂上给“垃圾”学生掰开了揉碎了讲解，因此除非你是大佬或者导师要求你选这门课，否则快跑 >>更多

课是可以不讲的PPT是用来自己看的小测是每45min一次的你上本科数据结构的时候也不是这样的啊。。。。 >>更多

老师人非常好，很有趣，也非常照顾同学。给分应该也不差，我体育本身就非常差(1000米4分40多，引体向上0，50米和俯卧撑也不行)，能给3.3我就很满意了。课程主要就是一些体能训练，从热身到一些简单的运动游戏，然后就是一些场地运动和器械运动。老师非常照顾学生，如果有哪不舒服的跟老师说，老师就会让你在 >>更多

刘子奚老师的课程内容非常简单，大概是由于老师是作等离子体相关工作的原因，对偏理学的电动力学研究并不够深刻，课程内容和难度相对于潘海俊、杨焕雄等老师的课程内容丰富度和难度上都只能称为“电磁学1.1”，还到不了“电磁学2.0”的难度。这学期助教非常负责，平时分应该是交了作业就给满，评论区有详细资料。本人 >>更多

看了一些评论，我跟大家想的基本差不太多。如果想轻松拿到学分，老师说了整学期可以不用来，只要期末唱首歌（流行歌曲也行）。如果想深入学习声乐，建议去选择“声乐演唱基础”。说说具体感受吧，这门课更像是老师在传递她对唱歌的理解，甚至是她的各种生活观念。按她的说法只要有心就能唱好歌，不得不说情绪价值是到位了， >>更多