机考题库700多道，第一遍正确率一半都不到，背了一周题库（真的天天背，快吐了）才能草草应付；课堂练习也是赶在收走前刚刚写完；笔试考试题出的依托，题目又多又难找，查书查半天查不到，认真复习很久感觉等于没复习，完全写不完。最后过了一个月才出分，等了半天喜提3.0（所有课全勤），感觉努力等于白费。我对老师 >>更多
王雷老师绝对不止8.5分，特意来拉一下。王老师讲课生动有趣，跟得上年轻人的梗。上课很有条理性，而且对c语言理解很深，关键是很奶，非常奶！助教更是吹爆，刘钧涛助教更是我进入科大以来遇到最负责的助教没有之一，实验课陪我们几个跑不对代码的同学直到机房关门，甚至对用ai写代码的人也不责怪而是循循善诱激发思考 >>更多
“以史为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失；” <近现代史纲要>其实是很有意思而且很有学问的一门课。“近现代”使它让人感到亲切，同时“史”又包含警醒的意味。往大了说，盛衰更迭、孰是孰非？我们在历史的洪流中到底是什么？能做什么？这门课不仅能回答这些问题、同时或许能避免我们困囿于精致利己主义的泥潭；回 >>更多
帮李嘉树老师往上拉拉平均分，主要老师算半个老乡，是南陵人，搞历史这块还是很强的。我个人觉得这门课像历史课。最后机考可能没怎么准备，考炸了，期末再来个摩擦饭直接破防。大家来选，老师人还是很好的。 >>更多
cxw 老师人非常好，上课思路非常连贯，能把一个非常复杂的东西讲的非常 trivial.这个学期旁听这节课，写了个提纲：https://zhuanlan.zhihu.com/p/690949007?utm_psn=17603476442522624002025 年春天因为华罗庚班必修，选了这门课，可 >>更多
这门课比较水，不太累，但小作业繁多冗杂形式多样，又是表演又是采访的，感觉跟英语知识方面没啥难度，就是不得不抹开面，不能害臊。最后给分还不错。总体来说挺好的。扣一星，扣在我对老师价值观的部分质疑。老师讲课时举了一个例子，说现在年轻人太多巨婴了，举例说之前他不是大学教授时带的一个班级，里面一个女生硬要说 >>更多
上完了谢老师的英语交流II发现还没点评，所以回来补上，直接说结论，在老师课上只要愿意参加一些活动，然后期末口试的时候大胆表达，这门课可以说基本没有问题。老师本人超可爱，从来不会给出强制任务，U校园每次截止日期都是学期末，据我所知这门课还没看到像谢老师这么宽松的老师，所以不想在这门课上花课外时间的同学 >>更多
直接说结论，在老师课上只要愿意参加一些活动，然后期末口试的时候大胆表达，这门课可以说基本没有问题。老师本人超可爱，从来不会给出强制任务，U校园每次截止日期都是学期末，据我所知这门课还没看到像谢老师这么宽松的老师，所以不想在这门课上花课外时间的同学可以无脑选，课上活动很多，氛围还是非常轻松的，偶尔参加 >>更多
B2比B1更偏向计算，所以对主包这种B1分析法学得半吊子的人来说很友好。王老师上课很细，会把课本定理和知识点讲的很细，还会补充很多有难度但是有代表性的好题目，很认真负责，上课会点名两次及以上没交作业的同学，一般是十点九不中。所以美中不足的是，点这些不来上课也不交作业的同学对大部分勤勤恳恳的同学还是很 >>更多