| 选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
| 课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:化学物理系 |
| 课程层次:专业基础 | 学分:3.0 |
刘红老师的《物理化学II》课程内容涵盖电化学、化学动力学和表面化学,基于傅献彩教材。尽管课程内容有些零散,不过不少学生认为教师讲课认真且温柔,对学生关心,常分享课外知识,注重课堂互动。部分学生则反映逻辑不够清晰,尤其是表面化学部分,使人难以理解。
作业量适中,但因课程节奏较快,部分学生感到压力大。学生反映小测主要目的是督促复习,期末考试整体较为简单,多数学生认为高分不难获得。有学生指出,考试难度不大,但题型可能忽略某些考点。未完成的作业不计入总评。
刘老师给分慷慨,积极帮助学生争取高分,很多学生对总评感到满意。助教也尽职尽责。同时,刘老师较为自由的课程氛围使部分学生感到轻松。总体而言,课程适合希望通过努力获得高分的学生,建议想要扎实知识者自学为辅。
课程原定三次小测,实际合并为两次。学生在期末感激老师和助教的习题课,这为复习提供了重要帮助。
先打个平均分
老师上课有点像高中老师,喜欢提问然后下来晃悠抽同学回答问题,很久没遇见这样的老师了,还有点不太适应,但是老师肉眼可见的人很和蔼
老师说有同学反映她讲的慢,但是她要照顾所有同学所以不会讲太快
事实上老师用三周时间上完了两章,我以为我觉得快是我一个人的问题,结果问了几个很厉害的同学他们全觉得快。。。
作业是一章布置一次,其实不算很多,但是由于速度太快了平均每周有快二十道题😢
写物化写晕了,谢谢那位觉得老师讲的慢的同学,晚上不要睡太死🥰
这个班是我上科大以来奶的最多的一门,我甚至觉得这奶量有点离谱了,自认是肯定不配在这门课拿这么高的分的......总评出来了也是感到挺震惊的,比预期高了一整档。
尽管这门课是努力学就可以学好的,但我不认为自己的努力值这个分数,只能说老师在给分上真的是很好心,前面的接着奶低分也力争拉过线。另外在各方面都很理解关心学生,常在课下谈一些人生道理,也会为了不影响同学们的考试把小测推迟,讲课还经常提前结束放大伙儿去吃饭。
本应该是三次小测,第二次小测推着推着就太晚了,索性和第三次小测合并,所以这学期一共小测了两次。
期末和小测难度都差不多,根据往年的点评应该是承袭了一贯以来的简单和基础。最后卷面未知,但确实基本会写,也感谢刘老师捞了一把。
助教也很好,非常尽职尽责,在此一并感谢。
课程内容为电化学,化学动力学和表面化学三部分组成。教材为傅献彩的下册全部,和物化I比起来,该课程内容不成体系,零散而繁杂。每一个部分都可以单独取出开专门的课程或系列课程。除表面化学我没听说过以外,目前也有其他部分的课程(含研课),本课程为化学院全学院必修课程。无法通过其他课程替代(真是避无可避)。不成体系的东西后期不进一步学习就等于无用,学院真得好好想想怎么让学生学到东西……
老师上课逻辑不清,尤其是表面化学的部分,毫无逻辑可言,使人难以听懂。本学期出勤率也是相当低,即使不是早八出勤率也不高,这和老师有一定关系,作业也那么多,这门课真想学好,还是得自学。最后据说作业并没有算在总评里,这很难评。虽然不清楚其他老师物化II上得如何,但是她上得并不好。(客观上来说,老师非常和蔼,问问题不会以一种高高在上或者别的什么不好的态度对待你,确实不至于以前的一星)
为什么化院的课都没几个人来评课! 我不太同意下面的那位给7分同学的看法,毕竟卷子是课程组统一命题,也不能把分扣在老师这门课本身上。 老师特别温柔,而且很为学生着想,从来不拖堂,而且课上讲的很认真,娓娓道来。怕我们听不懂,老师还会重复很多遍,促进我们的理解。老师很喜欢互动,经常点同学回答问题,不会算进平时分。如果不来上课也没关系,老师不会扣分。 小测是有的,但是占比很低,老师说了主要目的是督促我们复习巩固。所以只要平时复习好了,作业认真做了,期末考试都很简单,拿高分也不难。 老师平时会给我们分享很多课外的知识,和自己的一些经历,而且每次上课都会提前很多来,那些时候如果来的早都可以问老师问题,老师都会耐心解答。 最后就是给分,老师真的很好,卷子简单,老师捞了不说,优秀率都给超了。 真的很建议选!希望下学期物化实验还能碰到刘老师!
隔壁汪文栋班的,最后期末复习听了刘老师和助教的全部习题课,收获颇丰,遂给满分
期末过于简单,复习了半天给我整这,注意力全放在一些计算上,出来两个问答题给孩子弄傻了,去年疫情在家没做小测,只有期末,基本上按卷面给分了。
正常的话是有三次小测的。(助教说小测卷子他都是出好了的,不过没让考)