我选数院课是因为我不抗拒学数学课并能拿到高g，并不是因为我多么喜欢数学。我不知道数学为什么会吸引我，大概是因为我已经被思维掌控，而它以为数学是我的最终答案。但是生活远比数学复杂，除非你是拉普拉斯妖。

学期初还抱着保数的想法，这学期学了实分析跟近世代数后就打消了，数学也就那回事吧，不如做我的地震成像去。

李老师看到评课我吐槽给分特意给我邮件了一下说明了情况, 这学期期中大家考得好, 所以总评的计算期中的比重大一些, 我就吃了亏, 不过拿优秀就是胜利了. 数批随给分流动，这学期班里跑的就剩50个人了,  老师肯定会关注给分的问题的. 

其实本来开始想叠任✌🏻的h课，结果给我拒绝了.

我说这门课的助教是神, 谁赞同谁反对?

应该是我到目前为止遇到的最好的助教之一了, 每节课随堂并且有详细笔记, 作业批改态度认真, 习题课讲义内容详实, 评价是不可多得的好助教.

唯一的遗憾是学期初说总评基本按照期末排名给, 期中可以当做模拟考试, 但是似乎并不是这样QwQ

这是我进科大以来学得最最最最最开心的一门课，尽管期中和期末考的都不尽如人意。

这门课的主要内容是\(\mathbb{R}^d\)上的测度、积分和微分理论，以及一点点的\(\mathcal{L}_p\)空间理论与抽象测度与积分理论。今年期中考试的范围是Stein的前两章，期末考试的范围是Stein的前三章+\(\mathcal{L}_p\)空间。

李老师讲课水平还是在线的。内容也并非完全同构于Stein，还是从周民强以及其他资料里面选取了很多知识作为有益补充。这个AI时代，获取知识的途径与方式变多了不少，大家可能都不太愿意去听课了（周一的早八有感觉吗）。不过个人觉得李老师的课还是很值得去听的。譬如临近期末的时候老师一步一步地推导了“AC\(\Leftrightarrow\)连续+BV+保零测”，知识的处理方式比当时的AI就相同内容生成的知识处理得更好（这句话可能再过几个月就失效了，乐），听完自己再整理一遍还是挺过瘾的。

作业均来自周民强。个人感觉其实没有非常难，认真听过课的话完全可以自己刀耕火种地做出来。但你院大二下既要学真实的分析，又要学复杂的分析，还要学时髦的代数，再要学几率的理论，还要学科大数院的双子塔光学和原子物理，能活下来就不错了，每次作业都独立完成还是太超模了。当然了，不会做的作业可以请教AI，和AI聊天其实也可以获得不少insight。

考试几乎是默写大赛。。。所以其实备考的最佳策略是可能是直球背诵+拟合。。。不过也没啥办法，至少现阶段没有更好的考核方式。给分情况暂时不知。不过话说李老师还是有点黑色幽默的，我没想到我在实分析课上学到的第一个定理竟然是“不存在一种给分方式，使得所有同学都对自己的绩点满意”，证明感觉是一个伪证（雾）。这，一开学就丑话说在前头是吧（

此外，如果想体验一点构造路径不一样的实分析，强烈推荐Claesson和Hormander写的《积分论》。从寒假到考试前，听章神的建议仔细读了读这本书，感觉让我对整个Lebesgue理论有了许多不一样的认识。

Anyway，实分析这门课本身是很成熟并且非常优雅的学问，也未必要对能否洗澡那么看重，学习过程中无穷的乐趣也无比吸引人呐。

update: 给分应该还是挺好的