yysy，Thomas的交流进阶II是我大一下体验最好的一门课了。刚开始选课的时候为了逃避抽签（bushi）选择了人更少的Thomas班，看pksq上Thomas之前好像没有带过交流进阶II，结果开到了神级盲盒。

考核内容是：
Speaking（50%）：

• 20% -Final 1 on 1 interview    interview是最后一周考的，每个人依次进去，老师从几个话题里面抽取2~3个提问，需要尽可能详细地回答，个人认为比上学期交流进阶I的期末口语还要简单一些，上学期的要求是一个话题讲满2min，但这学期考核的时候我回答了几乎整整三道题（有点难绷），抽到的三个题目是“说一个你童年时有但现在已经失去了的爱好” “你认为手机是使人们的关系更近了还是更远了” “说一个你最崇拜他在自己领域成就的人”（后知后觉地反应过来这好像都是上课讨论过的话题.jpg）。本人自我感觉说得一般般，但说完Thomas给的评价竟然是"very good"，可见老师的标准还是挺低的吧（笑）。
• 20% -Final presentation    pre是倒数第二周做的，在倒数第三周会告诉大家pre的形式，根据班级人数分组，大概率是3~4人一组，如果有想组队的同学可以自行结组，剩下的就等老师按学号分配，然后每组当场想一个社会问题，在正式pre的时候要阐述这个问题具体是什么，解决办法是什么，以及攻克它存在的难关是什么，想好你们组要说的问题是什么之后找老师确认选题，老师认可了之后就可以针对这个选题进行一周的准备了。给大家提供一点前人的翻车经历：千万不要在PPT上放太多的文字然后照着PPT读。感觉老师比较喜欢精简配图的PPT+通俗易懂的语言解释。
• 10% -Class discussions    这一部分应该是Thomas对大家上课讨论情况的观察（？），老师上课经常会提出一些话题，然后给大家几分钟时间，两人或四人一组讨论，我记得老师提到过（点起来某个同学回答刚刚讨论的问题，该同学回答不上来之后）在讨论的时候看他没有太跟周围同学讨论一类的。（不过感觉这一部分应该比较草率吧，毕竟感觉老师不太能对得上名字和脸orz）

Listening（35%）：

• 5% -U校园    Thomas的课后任务可以说是相当少了，只有U校园，ddl还拖得相当长，我没上过隔壁gwf老师的课，但根据隔壁班同学的评课，应该比隔壁少得多了。U校园上打星号的部分也比我上学期交流进阶I的少，教材上的很大一部分内容都在课上做了。
• 15% -Mid-term quiz
• 15% -Final test    这两部分放一起写吧，我是周一班，作为整周第一个吃螃蟹的人，两次听力考试都有点小插曲，期中考试的听力部分是当时有一部分的听力音频出了问题放不出来，最后是老师自己读的，不过老师发音足够标准所以影响不大哈哈哈哈（但一人分饰男女两角，听到老师读男声的超绝低音和读女声的超绝尖嗓音属实是没绷住），后来时间来不及了所以我们班只考了四道题中的两道。后来据老师说我们班因为种种意外平均分比其他班级低一些所以把我们班每个人的分数整体上调了5分还是几分来着。期末听力之前，本来应该通知下节课考听力的那节课好像因为端午节放掉了，于是在考听力的当天早上，我们才得知当天有听力考试（震惊.jpg）（好在我们班听力不考U校园，就算提前知道也没什么可准备的（bushi））。听力的题型就是雅思的第一题吧（没准备过雅思不懂）+super “easy” listening（听一长段对话然后回答几个选择题，这个平时每节课下课之前都会练），感觉对L3的同学来说应该问题不太大。

Daily（15%）-Attendance + Participation    老师上课会按名单点名回答问题（不叫名字，是用鼠标在excel里面选中哈哈哈），一般来说只要问题回答了就被标上绿色，缺席就标红色，如果一节课下来没点到你但你出席了/点到你的时候你在溜号不知道说什么，就标成黄色。

Thomas介绍过自己是中国出生但从小在美国长大，但是中文说得很流利哈哈哈，不过仍然是全英文授课，英文口音听起来非常非常舒服，接受起来完全不会困难；老师也有种特有的幽默，认真听老师上课很有意思（虽然本人好几次都在被点起来回答问题之后就摸鱼去了私密马赛…）。最后，这给分是真好吧😋，全勤+U校园刷满+听力不知道考成什么样+pre微寄+interview一般般＝总评97。

强烈推荐后来的学弟学妹选！虽然Thomas似乎要gap一年不教课了（悲）。

I在gwf老师班上的，确实讲的多些但是太难任务量太大，大一下不像大一上那么能卷了，II就来了这里。

相比隔壁班的几大优点：

1 事少：作业日常只有U校园，期末一个合作的作业，远少于隔壁班

2 听力简单；雅思托福第一题，远小于gwf

3 拿分容易些：给分当然gwf老师也很好了，但是卷度高。这里只需要上课积极参与，听力还行，就可以。（当然上课表现比较差可能会被杀）

收获当然不太多，上课就带着连一些听力以及给定话题自由讨论（这个表现会影响总评应该）但是这个课本身就没指望学太多。上学期gwf班确实讲的好些但是也没太多收获。不如省下时间自己练。