2025秋 2025春 2024秋 2024春 2023秋 2023春 2022秋 2022春 2021秋 2020秋 课程号：ELEC6407P01
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
| 选课类别：专业 | 教学类型：理论实验课 |
| 课程类别：研究生课程 | 开课单位：微电子学院 |
| 课程层次：硕士 | 学分：2.5 |
考试与给分
《GPU并行计算》课程无期末考试，评定主要基于大作业和五个小实验。给分普遍较好，多数同学表示即便大作业不尽完美，也能获得80+的成绩，甚至90+，而高分取决于项目的创新性和难度。一些学生提到上台汇报可以获得更高分数。总体而言，给分被描述为大方，适合“混学分”。
作业与课业负担
课程作业包括五个小实验和一个大作业，实验缺乏详细指导，学生需自主完成，自学性强。尽管工作量较大，但多数反馈表示并不困难，完成基本将确保通过。
教学水平与课程内容
谭老师的教学以PPT授课为主，课程内容偏基础，涵盖了OpenMP和CUDA的基础语法，涉及GPGPU架构。部分同学认为CUDA部分内容较旧。尽管讲授稍显枯燥，且部分讨论内容已在其他课程出现，但对初学者友好。
总结与建议
这门课适合需要轻松学分或课外事务繁忙的同学选修。但对于希望深入学习CUDA编程的同学，建议在选课时结合其他资源。课程虽基础，但作业设计确保一定程度实用性和自学能力提升。同时，课程名额有限，需谨慎考虑选课动机。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很多
- 给分好坏：超好
- 收获大小：没有
- 难度：中等
- 作业：很多
- 给分：超好
- 收获：没有
今年除了大作业，还加了五个没有实验指导的小实验（两眼一黑）
想水学分就来选吧，点名两次，没有期末考试，给分很好，出了分群里都在刷“谢谢老师”。想拿高分要做pre
至于真想学CUDA编程的话还是算了，在这方面我对这门课的评价依旧还是“作业驱动的编程自学”
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：一般
大致情况：
不出意料的狂念ppt，以及ppt质量也一般。
没有考试，实验内容是cuda+mpi混合编程，或者各做一个项目，其实难度都不算大，老师说人少情况下会点名，但是这学期好像是没有点过。
老师说给分按照“相对成绩给分”，懂得都懂。
————2023.3.5————
水学分超级神器
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
非常实用的一门课，教的其实很基础，介绍了一下omp，讲了GPGPU的架构，讲了一下cuda的语法，做了2个实验就结束了。
数据依赖的部分在郑启龙老师的并行程序设计中有讲过，最好两门课结合起来听。
一些cuda优化的技巧这门课完全没有涉及，对初学者而言非常的友好。
没有考试+给分大方，自然是推荐选的。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
好课无需多言，想水也行想深挖也行，自由度挺高的，真得冲。
如果有点代码基础，四次小作业不算难（哎现在都啥时代了懂得都懂啊
课中点名没去最后也90+了
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：一般
不多说了，唯一真神谭老师，适合想去实习、要开组会、组里事多的朋友们
不考勤，倒数第二节课交了一次纸条，但明确说过没去也不会扣很多分
主要是完成大作业、五个小作业、验收大作业，然后提交报告和代码，给分非常好
并行计算适合计算量大的场合，想学的话可以看看视频然后把作业好好做了，会有收获
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：没有
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：没有
今年刚出分，确实是好课，只点过两次名，很适合混学分，想学东西别来，最后作业是五个小实验加一个大报告，给分没有那么那么高，需要大作业认真做一下（可能我大作业随便拿他的样例题目做做），但是85+应该都有，身边也有90+的，需要题目新颖有点小难度才能上应该，总体很推荐。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：一般
谭神伟大，无需多言！
分高事少不点名（这学期点了一次），这样的课哪里找？选就完事了
- 课程难度：简单
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：一般
谭神的课不选就是纯亏
只要交了报告，给分就是75起（实际上85+轻轻松松）
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
如果认真听课的话，谭老师讲得还是挺不错的，就是有一些cuda的部分有点落后了，其他都还好。
这门课没有考试，点两次名，给分也挺不错的，小实验不是很难，大作业自由发挥。没有考试是最大的优点，还要啥自行车。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：一般
给分很好，基本没听课最后得了90，但是感觉没学到什么。容易过，一次点名。总体还可以
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：一般
2023年春季学期及以前这门课一学期只用交一次期末大作业，附带最后一次大作业汇报课的点名。
从2023秋开始，这门课一次不定期小测+5次实验（实验给定题目，你自己按照题目去做，没有讲义、指导这些）+期末大作业+大作业汇报课点名+大作业汇报课举手提问（吐槽一下这学期大家为了大作业汇报的加分疯狂报名，为了汇报课举手提问那两分疯狂举手问一些质量很低的问题）。看了下以前学长的期末大作业，就是这学期一次实验的难度。所以这门课的任务量其实相比于以前重了很多，认真写所有实验的话会非常花时间，已经不能算是一门水课了。不太建议研究方向跟GPU并行计算无关，有水课想法的同学来选这门课。
但是不得不说，谭老师给分是真的好，因为最后时间有限，感觉我的实验和大作业做的并不好，总评也给到了80+（当然周围做得好的同学分更高），这点还是非常nice的。
- 课程难度：简单
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：一般
水学分好课
点过一次名，交过5次作业，最后高分通过。
学到的知识有限，基本是通过写报告自行学习。尤其最后大报告，还是肝了几天的。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
想水的和想学点东西的同学都可以选这门课，建议无脑选。
老师上课基本上就是照着ppt讲解，有兴趣的同学可以根据ppt或者助教发的资料自己练习和学习。
期末有个课程设计，即使你做得很简单也会给你过。
如果你有志于学习一下cuda的话，建议还是好好听课。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：一般
谁选谁知道！大家最后大作业都基本做的图像类的，而我选了一个比较冷门的东西，最后也没进行分享汇报，有点小慌，好在最后居然给了我95+，实在是把我震惊到了。
上课不点名，除了早起去先研院上课确实有点难受，导致上课听的也不是很认真，花了一周时间完成了最后的大作业，从完成任务的角度来说网络上现成资源很多，但自己选一个想做的方向自己写还算容易吧（锻炼锻炼），基本做了都能有85+吧。
强烈推荐！
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
给分好，老师nice，大作业可以自学也可以参考一下ppt的例程，除了是7:50的课以外找不出来这门课的缺点
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
能学到一些实用的东西，并且作业和压力都不大的一门课。因为这学期还没过完，所以给分好坏还不清楚。、
P.S. 比较好奇：谭老师是科大的教授还是副教授还是讲师呢？我在网上没有查到有关信息，并且也只能搜到谭老师极少的几篇与他人合作的论文。谭老师是如何获得科大教职的呢？
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：一般
平时点过一次名没有作业，PPT做得很详细，大作业课题自选，助教验收后写结课论文，给分90+，要更高分需要上台汇报。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：一般
老师讲课念ppt，最后给分都会给90+，想要95+拿4.3需要上台汇报，期末作业是提交一个用并行思维编码CUDA语言和openMP语言的项目。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：一般
谭老师讲的课挺好的，但是感觉可能跟不上时代了，OpenMP讲的有点多但是用的很少。
课程最后会有一个大作业，上台演示可以加分。平时没有任何作业。
最后成绩出来比我预想的低了一些但还能接受，想拿高分的就上台展示。
平时不会点名，没有考试。
最后做一个大作业。
