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- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
| 选课类别：核心通识 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：核心通识 | 开课单位：心理学系 |
| 课程层次：通修 | 学分：2.0 |
教学水平与课程内容
宋怡老师备受学生喜爱，以幽默风趣的教学风格著称，善于通过生动活泼的互动环节和游戏来激发学生的兴趣。课堂气氛轻松愉快，被很多学生认为是繁忙学业中的一股清流。然而，有些学生指出授课内容较浅，主要为人际交往理论概念和简单实例，存在缺乏严肃性与理论性的现象。一些学生认为课程内容更适合中学阶段的学生。
作业与任务
课程作业量在公选课中相对较大，任务包括个人故事分享、写信、访谈感想、情景剧小组展示、人际交往总结等。作业形式多样，涉及个人书写、组内合作与互评。部分任务难以量化评价，如"知识解析"等，要求不够明确，但整体上需要学生投入较多时间。一些学生抱怨任务多且琐碎，存在感过强，但也有学生认为通过这些任务获得了关于人际交往的反思和实践机会。
给分与评价
给予评价相对友善且公平，优秀率通常给满。作业认真完成的情况下，较有希望获得较高分数，但需注意实际表现，尤其是小组任务和课程总结。尽管有些学生指出个别情况下存在卡绩点的情况，但整体反馈对给分较为满意。大部分学生认为任务量虽然大，但只要认真完成，期末成绩不会失望。
整体建议
这门课更适合希望在轻松氛围中获得交往实践经验的学生，同时愿意投入时间完成各类任务的同学。如果希望通过课程提升人际交往的理论深度，或只想轻松水学分，可能会觉得不划算。这门课对想要提高社交能力、感受快乐氛围的学生来说，值得一选，但需做好承担一定任务量的准备。
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：很多
不建议想水课凑学分的人选，课程需要小组合作制作视频，遇到想水课的人很是难办，何必害人又害己，选某只需要交个期末论文的公选课岂不美哉？
老师上课不定期点名。课程气氛非常好，老师非常友善，平时经常与同学互动和交流，完全不是上课死念PPT的那种。
课程内容为：人际交往理论与实例，小组成品展示与点评，自我课下实践，前几节课与最后一节课有很棒的集体活动。作业是：小组视频制作（交往模拟），书信两封，交往实践及其总结，最后的课程总结。老师可能每学期修改内容，请务必在前两节课认真听清；其中视频制作比较花时间（组内最好有人有剪辑经验），但真的很高兴因此认识了组内的有趣的人！大家的视频在课堂上播放也很有意思！老师布置的交往作业也算强逼着自己去了解了父母，同学，甚至是陌生人。
如果为了脱单何必来上课？（手滑）
