\(\huge{\textcolor{red}{我爱机器学习}}\)9.30 作业文档看破防了孩子们10.1 孩子们我才想起来这课能高替机器学习A，这下好了大三的史放到大二赤了。还有信智学部的同学一定要赶紧学会科学上网，不然很麻烦。10.20 HW1这周日交，用到了神经网络的反向传播，其中有一个非常 >>更多

建议别选，助教经常失踪，填空题基本靠蒙，给分更是难绷，我最后悔选择的一门课。 >>更多

12.18 我实在受不了人工智能与机器学习基础的作业了，过来歇会。课程概况：本学期该课程共开东西两个课堂，高新区暂未开课，导致高新区同学的到课率比较感人。教学方式为负责课程的三个老师每人上五次课，课堂介绍生成式人工智能前沿知识和各种机器学习的背景内容等等。本课程从第二周开始上课，上到16周。西区课堂 >>更多

王沛老师在教学上的能力极其高，听了王老师讲课某种意义上我才真正认可了自己是一名光学生的事实（push），因为本科对于光学这部分知识点的了解和干涉衍射的关系极其模糊几乎是用文科的方式背诵下来的，我认为作为一名本科光学系的学生就不能不选这门课不管是有一定基础的或者是没有那么多基础的都建议来学一下，已经学 >>更多

上课比较催眠 后期人数显著减少 但好处是老师基本也不怎么管 即使偶尔小测一次也可以线上补交 助教也比较水基本交了作业就是A+ 光学教的完全没有让人学下去的欲望 期期中考试很多都是书上作业原题或者推导 记得认真看书，认真写作业期末考题见USTC物理课考卷合集 - USTC物理课程往年试卷 >>更多

解答题 两题 每题10分 第一题 给了钨的不同加速下X射线发射谱(书4.5.1, P178), 要求解释为什么有连续谱和分立峰, 并给了不同能量的连续谱的最短波长, 要计算普朗克常数(考试中有人问W的原子序数, 老师当场查了给了, 也说其实和这个没有关系, 估计有人想用分立峰去算, 但是正确的做法是 >>更多

1、基本上课是自学的。原因:上课讲得慢，且尽讲些课后完全忘了也无所谓的话题(本来早上就困，搞点乱七八糟的就直接睡了)，建议减少之，着重建设授课内容的逻辑性，好歹要明确章节全局观、主线。2、机器学习内容部分，课件写的也算是过得去，毕竟本课程不是人工智能专业的，便不作评论。但是好歹考题出好点，至少要做到 >>更多

成绩占比的话：平时40，考试60。平时的40是偶尔有一两次点名签到＋交作业。作业不要求正确率 交了就给满。今年期末考试和评课社区老前辈们（？）说的考点也基本是差不多的。（感谢老前辈们🙇🙇🙇）今年一共十个简答，有四个助教讲过的课后题（分别是课后题3，15，18，19）每个题8分 直接送了32分，除此之 >>更多

https://www.kdocs.cn/l/ca6rcKlDDj4i25秋期末试卷 >>更多

2025秋，凭借着线性代数和BCH公式就可以随意拿满绩的课，疑似今年期中期末考试难度过于弱智导致。 >>更多