老师上课还是有意思的，唐老师从绪论一直讲到血液循环；占老师讲呼吸、消化、能量、神经；薛老师讲感觉器官；章老师讲肾的代谢；旺老师讲最后的内分泌和生殖。占老师对呼吸不太熟悉，唐老师作业最多，还有就是生理学的课程安排是前13周是每周一节，13周后是每周两节（占了已经结课的生化），所以xdx上课的时候不要太 >>more

课程难度不是很大，老师会适当点名（有时候上课来的人太少了），在植物矿质营养部分有一次翻转课堂。老师上课时喜欢抛出问题，让大家了解具体的科研是怎样的。最后考试的时候基本只有两部分，一个是名词解释，一个是问答题，我是用下面那位学长的提纲复习的，虽然有点多，但是挺全的，考的基本都是提纲里面的，我印象里只有 >>more

整体感受，呃，不太好评价，因为我上课不怎么听讲，一般都在补作业。感觉谭老师上课略显无聊，主要是声调太平了，有种昏昏欲睡的感觉，佘老师上课则是会点人回答问题，所以上佘老师的课的时候不要逃课啊。本来安排是13周，13周最后一节课讲了一些名词解释会考的题，最后佘老师在14周还开了一节习题课（？），也有点名 >>more

生化A2也是终于结课了，喜欢我芳芳子随机点人回答问题吗。整体而言，生化A2讲代谢比生化A1结构性要强，虽然有机化学在生化A2也没啥用，但在看书时出现的OAA与乙酰辅酶A结合是克莱森酯缩合反应、脱羧反应是β脱羧还是让我时不时想起学有机的那段时光。作业就是上课老师出的题目，听了就没问题，但问题在于，芳芳 >>more

先说结论，这门课算是我理想中大学应该上的课程，当时完全是由于个人喜好选的这门课，不过最后也是收获满满。不过这是老师最后一次开这门课，所以我的评价也无法影响到大家以后的选课了，所以接下来我就畅所欲言，从各方面聊聊这门课吧。一.一切都是命运石之门的选择为什么我会选这门课呢？我记得大一开学的时候在看通识课 >>more

本人是网球0基础，第一次接触网球。讲一下小白学这门课的感想吧。网球课是有基础和没有基础的分开练的。前面几节课都是大热天的练球，但老师也会早点放。老师不会建班级群，请假只能通过邮件，如果下雨通知不上课也会很晚，所以想经常请假的话最好还是不要选这门课。最后的总成绩是看12分钟跑和网球技术。12分钟跑我跑 >>more

刚刚考完，个人感觉前面的考试题目考得有点太细太难了，尤其是填空题，不知道那就是真不知道啊。讲一下个人对微生物的评价吧，太杂了。什么都要揉进来，但是也没有办法，毕竟现在谁只做关于微生物的实验，总得把分子生物学拉进来吧，那遗传学也跑不了，那生化好像也可以揉进来，那我微生物有那么多种，我单细胞藻类是不是微 >>more

最后想想还是给7分吧课堂收获：有但并不是很多，一般16点多结束，在课后一般要花2到3小时完成报告。课堂内容：植物学实验学到的主要是切片技术吧，其他的都比较基础。动物学就是各种解剖，相当于更全面的认识上个学期的动物了。一般上动物前会看一下学习通上的视频，当然这也是为之后做的生理学实验（牛蛙和兔子）打基 >>more

今天刚考完，给分还不清楚，先来占个坑课程难度：课件大部分是英文的，所以有时候漏听了之后就听不懂了，而且复习也不好复习，dyy的提纲的含金量还在提升。个人感觉孙老师讲得比钱老师更有趣一些，孙老师的课会有小测，但是主要是检验有没有到课，钱老师会点名回答问题，但后面就不点了，因为确实没有几个人在听。这节课 >>more