“我只教基本的玩意儿”“有的书上说‘空间为体，矩阵为用’，这是李尚志老师说的。李尚志老师是我的导师，我不同意这个理念。”“网上有人说矩阵是奇技淫巧，这是统治阶级对劳动人民的污蔑！”以此为嚆矢，我开始了上xxds的第四个学期。期中考前，wxm 发表了一些餐前（大嘘）演讲：我出题从来不卡人，卡人的题都是 >>更多

永远可以相信o老师，还有考前别喝冰红茶，Kobe也肘不过Jordan先放个Kobe镇楼挺好的（我好你个damn），期中没什么考察的Jordan标准型这里又考了，同时o老师的心心念念的张量也考察了。啊？你说o老师考前说了不考？这不七选五还有五个给你选吗？O老师，真有你的。关于教材O老师出于自己对线性代 >>更多

王新茂你是我爹！！！此生无悔入茂门！！！ >>更多

由于上学期花巨大篇幅讲了极富技巧的矩阵代数（1-7章），这学期讲线性空间（8-10章+多重线性代数）显得有些空洞，明显可以感觉讲课速度变慢了不少。有种用心学了A1的5个学分之后送你4个学分的美感，你怎么知道我这个学期每周只做一道作业题，想要划水还是来王老师班上吧期中考试是王老师自己出题，只考空间相对 >>更多

期末考完来写个点评。考试结果心里已经有个数了反正无比凄凉，难的做不出简单的犯唐算不对。相比之下王老师的A2是比A1轻松不少的节奏也慢些，给这学期其他课留了不少时间。主要就是线性空间的介绍以及对A1中矩阵相关定理的解释。比较独特的在于无穷维空间的性质。按他上课说的，“有限维的都是初等代数”“空间与矩阵 >>更多

“很多同学都管我叫‘欧老师’，但是稍微有点文化的人都知道，我其实姓‘欧阳’”——oyy老师课堂趣事一则也是很挣扎地学完了一年的线性代数，也许还要成为这门课的回头客hhh。课程内容A2接着A1的尾巴，主讲Jordan标准型和二次型。相对A1的内容感觉少且简单一些，较难的部分应该是Jordan标准型中根 >>更多

本来想打个五分的, 但是想了想老师至少在讲完后补充了一些张量的内容(虽然讲的我没有太听懂…), 遂上调一分hhh. 其实我觉得上个学期的A1体验真还行, 虽然有114514次隋唐小测, 但是好像最后只是点名只用; 虽然有神秘小论文, 但是其实写了点有的没的就能混上点分(目移)…但是这个学期的情况似乎 >>更多

个人感觉这门课收获还是很大的，至少是本学期最能让我听下去的一门课。老师讲课水平毋庸置疑，声音洪亮，板书清晰，有时候冷不丁冒出来个小笑话。有人不喜欢三段式证明的枯燥，但是我还挺喜欢这种抽丝剥茧恍然大悟的感觉的。反应最多的讲义问题，这种东西确实应该在试错中成长吧，毕竟我们是第一次用，不过对于听课+笔记党 >>更多

考完了期末来吐槽一下吧这个A2相比于A1真的是水完了，几乎没有什么实质上的内容，即使是无穷维的情况也都只是当做一些神秘反例而已，而且个人感觉在无穷维空间只考虑线性代数里的东西意义确实不大，比较有意义的部分可能是在于拿空间语言来解释很多的矩阵定理，但如果习惯于A1的只用矩阵做出这些会感觉太“水”。总之 >>更多

孩子们 是我在考场问的能不能用课本例题和作业 老师说不行 但补充了一句不过课本定理是可以的。。。不过二倍速的cfl讲的还是bc的 至少在后半段补回放的时候越听越能听出一些滋味期末看lsz书前言 才感受到科大历史的厚重 以及线性代数这一学科在科大悠久的传统 相比之下天天翘课的我被cfl“我从来不点名的 >>更多