课程内容是高级科普汇报，考察调研、ppt制作和演讲。个人感觉还是收获很大的。就是给分一般（个人），不过能感觉到没其他组做的好，也能理解。司老师人很好，有一次出差回来上课给我们带了杭州的糕点，故评分+1。 >>更多

受限于疫情突发，没得实验部分，以综述进行了结题，算是扫盲了一下小论文吧。 >>更多

全员4.3 >>更多

老师人很好，根据 我们的课题给出了针对性的建议。愉快的课。 >>更多

老师很年轻，是第一次带研讨课。上课主要是先用4个课时的时间谈一些关于科研的人生经验，然后再分组完成一个小课题。可以学到不少查文献用软件的方法。老师很帅，建议立即选。 >>更多

22级，也就是这一学年学的陈老师的课。太幸运了！陈老师请了我们两次饭，并且请了我们喝了两次饮料。 内容选择上，我们每个组的课题都是自己选的，没有限制，感觉我们的课题都没有太多科技含量…… 指导上面，除了讲要怎么准备，应该怎么分工，理个思路，陈老师还会给我们讲一些别的平时需要注意的事项，比如在自己展示 >>更多

最后做论文和ppt展示就好，比较水 >>更多

照片放错了吧！梁老师长得很萌的！人也很和蔼！---------------- 可能又有一种普遍的观点，新生研讨课是门水课，这取决于个人（小组）。也许等课程结束了，和导师见面也就两三次，也可能一两周见一次面，多和老师聊一聊，收获是多的。他能告诉那些对科研抱有美好幻想的童鞋们什么是真正的科研，如何分析问 >>更多

就是自己想课题，研究，做几次PPT报告，最后答辩，稍微认真一点做，不要太拖拉，就没问题。老师人很好，给分也好，就是记性不太好，鸽了我们几次。 >>更多

1学分的课，也没怎么认真对待。大段copy- paste的20分钟的演讲，两学期花了两个小时就搞定的东西，结局就是3.3。不过还是很感谢老师。。3.3我都觉得我不配。。性（分数）价（投入时间）比也是很高了。。 >>更多