学到的东西是不少 但是想要对某个助教说的是，课堂是给学生学习的地方，不是给助教装X的地方。出分后更新，利益相关：大三 $(1/3网安) 人，4.3以下内容包含 AI 辅助生成。首先是关于课程1. 授课内容与授课形式这门课程总共安排了大约10个实验，每个实验都对应一次课程。每次课程开始时，助教会简要介 >>更多

几点建议:1.助教应当发挥作用，可以花一两个小时先讲解，包含一些小demo或者能Poc性质challenge，让同学们先熟悉概念，否则这门课纯粹是自学2.每周实验截止之后助教发writeup,一方面大家可以比较自己的思路并且学到东西，另一方面如果有unintended solution大家可以讨论3 >>更多

做着做着题忽然破防了，上来哭一下，顺便提醒以后的童靴们不找大腿也要找个搭子 >>更多

一言难尽，如果没有基础和人脉建议选择性放弃，否则每周会花6个小时以上的时间在这门课上面，有人脉会舒服很多 >>更多

利益相关：信安实践I级 导论部分、Web大部分题目的出题人，平台运维之一，同时也是助教。为了来点评两句，我今天专门注册了账号（笑 已经有别的助教在底下发分数分布了，我就不发了。但是还是简单说两句，平均分85.5，中位数83。我觉得这已经是在教务处规定的40%优秀率下能争取到的尽可能大的努力了。然后我 >>更多

屎课，和北方农村旱厕里踮脚的石头一样又臭又硬，上了两个实验已经激怒我了，网安的置课在令学生失望这方面上从不让人失望（26年春） >>更多

（课程简介作者评课）助教团队会再接再厉！出分后在这里附上成绩分布截图。--------------关于任务量：2022春任务量较大，但部分题目为选做（选做题目加分占比小于必做题目）。课程团队会在此后的课程中继续改进课程任务，也感谢2022春各位老师助教和同学们的辛勤付出！关于给分：老师多次说过不会为 >>更多

听说科大有用 CTF 为背景的信息安全课了，来推荐一波改革后的这门课。计算机是实践性很强的一门学科，讲太多的理论没有意义。我是做计算机网络和系统方向的，很多学生在面试的时候都说计算机网络非常无聊，需要背诵很多概念，这就是课程设计的问题。计算机网络本来应该是一门实战性很强的课程，自己维护过实验室/机房 >>更多

本来这是个人脉课，但是还是认真搞了。结果平时的时候说提高部分题难度来提高区分度，结果出分了才知道报告和实验七三开，结果就是用报告区分是吧。一级的题目全认认真真写了，报告也是认认真真搞的（并且自认完全没有达到字数多到需要扣分的地步），也从来没有迟交过，给个3.3也就忍了，但是给了很多4.3并且里面不少 >>更多

发展中的课程，挺锻炼网安的基础实战能力。基本上靠助教同学传帮带，侧面反映你科这个方向的师资水平（对攻防不感兴趣的同学可能确实会感到折磨（尤其是遇到喜欢炫技的助教），我想一部分是课程不够体系化/学分太少，一部分是信息安全专业定位比较模糊。在人工智能大行其道的时代，对偏安全的内容感兴趣的人也许在专业中并 >>更多