本来只想给8分，但看评分太低了就往上拉一拉。非生院，纯兴趣选的，除了早八上课有点痛苦之外全程跟得很舒服，大一的基础课也不需要什么专业知识。（下学期就选大三的！）说是普生其实是植物学+动物学，植物学部分主要是张老师讲、沈老师带两节课，动物学部分是罗老师讲。三位老师的风格我其实都挺喜欢，要说遗憾的话…… >>更多

课程难度：自我感觉植物学更难，更多的是因为课本顺序问题。一些结构比如韧皮部、木质部，如果先讲被子植物的话一下子就明白了，但是课本是按进化顺序来的，就导致前面部分有很多你根本就不明白是什么意思的名词。考试难度：植物学考试很简单，全是PPT内容，早知道不复习那么认真了。动物学有”超PPT“内容，但你也不 >>更多

首先是犯下傲慢之罪的转院同学，凭借一种阴险的卷绩点心理让他们以为这是3.3保底的水课，这种傲慢的卷人终究走不长远。事实也是如此，转院壬过于疏忽的准备让他们在出成绩时受到神罚，一个一个的74，77，81，84就是有力的证明。 然后是犯下懒惰之罪的摸鱼党。自以为老师不会点名、不布置作业就敢于上课摸鱼甚至 >>更多

上课比较水，学生天天在群里请假，教材与实际课程不适配，教材内容过多，实际讲授过少，考试又考教材的上东西，就是让人摸不着头脑，不知教材上什么是要考的，什么是不考的。水课教材厚，考纲不清晰 >>更多

评分不至于这么低，来拉一下。感觉至少比数分有用罢（逃） >>更多

个人觉得动植物学的学习，主要需要学习的是整体对植物、动物各个门在进化过程中的（身体结构、繁殖、生活方式）呈现出来的特点。动态的理解脉络会比单独去记忆概念名词更有意义，也更容易掌握。动植物的考试主要以理解与知识点记忆为主，高等植物与高等动物的占比较大，考的内容也比较广。 如果本身喜欢这门课的，建议把两 >>更多

给分真的要命啦！一开始看到2.0时觉得是自己问题，与俩朋友问问交流发现一个1.7，一个2.3。总之想学好还是得花大功夫吧，但这门课真的不调分。老师还不错，但是不调分还是太痛了😭 >>更多

为什么评分这么低qwq，不过有点利益相关，植物学部分是沈老爷爷和张老师一起讲的，沈老师一上来一股竞赛教练味哈哈哈哈，有点口音但是讲的还算清晰，不过植物学期末考试考的多少有点细，属于是讲的少于考的，罗老师的动物学部分讲的很好，也很有趣，最后考试也基本上和ppt重合，可能因为生物竞赛都学过一遍所以复习很 >>更多

人生第一门4.3，过来写个评论。不知道别的同学分怎么样，但老师是会给4.3的，还是在我因故迟交一次作业、漏掉一题小测的情况下（鄙人高中学的生物竞赛，感觉课程和教材略显简单，对课程难度的评价仅供参考。课程比高中竞赛简单，背的东西少，教材也很薄（据说是专门挑的最薄的）。但要记忆的内容还是比较多的。生院民 >>更多

没找着26春在哪就在这发吧。课上能学的不多，主要是尝鲜。考试前可以自己多翻翻书，整理一下ppt内容会卡绩点！！（和优秀率无关的那种）不知道怎么调的 >>更多