如果你也是被动地选了这门课，感觉难度非常大，不知道怎么学，甚至纠结要不要退课的，希望你能将这个评论看完。 我也是因为数院所谓的保研必修被迫上的这门课。这学期刚开始感觉听课难度还是相当大的，毕竟对分部积分以及很多不等式放缩都相当不熟练，还有一些定理的证明需要一些构造技巧，我上课也跟不上赵老师思路。不过 >>更多

Orz先给赵老板刷个火箭。这里插个楼打算讲一下我自己对微分方程2这门课的理解和作用。本人目前只从事PDE研究3年零5个月，所以本人的理解是有偏见的。但我觉得至少以下内容可以让学完本课程的同学大致了解一下这门课的定位、动机和用处。本课程的学习建议，可以去看我在梁兴老师PDE2/赵老板PDE2H下面的评 >>更多

100人选课，习题课用的是60人教室，自然选择掉一些心不诚的同学！老师上课板书潦草，口音重，连这点困难都克服不掉的学生不配高分！作业题没有答案，作业题都不会做还怎么去考试？老师人超好，助教非常认真负责，群里没有匿名，一片欣欣向荣 >>更多

评课内容很长，最后写了一点我对这门课的看法。希望要学习微分方程2这门课的同学能够看一下。这学期我是梁（良）兴（心）老师的助教。课程的主页是 http://home.ustc.edu.cn/~yx3x/PDE2.html 转移到https://www.zhangjy9610.me/PDE2-cn.ht >>更多

关于课程具体内容建议参考其他评课，我就单纯从学习这门课角度上谈谈自己的感受。就如很多人所说，这门课本身是很枯燥乏味的，以及对于不少选修这门课的同学（也许包括我）来说，这门课并没有很多直接的用处。但是我一学期坚持学下来后，感觉收获颇丰，很好提升我的硬分析和寄算能力。前面整个Sobolev空间一章实际上 >>更多

提前来占个坑。 方程2应该是本学期我体验最好的一门课，尽管我并非这个专业方向。这门课赵老师讲的比微分方程1还要好很多，非常流畅，很多技巧性强的操作也都会特意说明，讲课覆盖的内容也很丰富，不拘泥于Evans。如果每个老师都能像赵老师这样对待教学，数院的平均教学质量想必会提升至少一个档次。 最后，赵老师 >>更多

我于2018年春季学期学习本门课，2019年春季学期是张老师这门课的助教。课程相关信息请详见本页面开头。一些资料可以在开头的课程主页中查询到并可以下载。此门课有90余人选课，本应该设置两位助教，但是由于实在没能找到第二位愿意担任助教的同学（包括问过的研究生），因此只由我一人承担了所有的工作。就一个助 >>更多

麻老师的微分方程II是我这学期学的最带劲的课，也是收获最多的课程。教材：Evans第二版，第五章Sobolev空间到第七章7.2.4有限传播速度。（受疫情影响讲的有点少，没有讲半群理论感觉很可惜）除此以外还讲了：王耀东（主要是Sobolev空间那的开集单位分解）、Han-Lin（椭圆方程MP）和俄罗 >>更多

记录一些数字 学期刚开始，选课人数160+ 第三个星期，选课136 期中考试座位表上人数125 参加期中考试人数109 未完待续 最后期末103人 只想说，遇上赵老师的课就选了吧 >>更多

课程难度：困难。显然；作业多少：不多。显然；给分好坏：超好。基于事实上的期中与期末成绩与预设的总评算法，奶量极大。总评85。这大概是我这一年来最低的总评了，可能我确实比较笨。收获多少：没有。我至今搞不懂占去了课程大量时间的能量估计和正则性到底有什么实际用处，甚至一直怀疑它是不是对的（或者evans书 >>更多