缺点：老师讲课勉强及格，ppt做的非常非常差，即使期中提出更改意见，但是后半学期ppt仍然没有太大改变 老师有点小傲娇，包括但不限于爱吓唬学生，不让高分查卷，不预约查卷会赶走人……优点：老师最后一节课会画很详细的重点，覆盖率70%以上，助教的复习ppt覆盖95%以上 助教是好人，大好人，两个都是 课 >>更多

和去年评课说的一样，老师很体谅信智学部的学生，上课内容都尽可能精简了，作业也不多，尽管后面说要增加作业，但是也总体上也就4次作业，不过由于课后的题目确实太难了，很多不太会写，但是基本上只要教了就好。从课程内容上，因为平时上课听课不是很认真，我都是期末复习的时候才认认真真看了一下，我觉得这门课其实对想 >>更多

借这个点评我也想说一下，评课社区创办的初衷是为了更好地学习，而不是为了水GPA。最近评课社区上关于“量子物理”课程的讨论，让我看到很多同学开始思考我们能从一门课上学到什么、什么样的课程不应该出现在培养方案里。我觉得这样的讨论是很好的，眼光放长远，考虑大学里学哪些课程对自己未来发展（如就业、科研）有帮 >>更多

来一期和w助教无关的评教。来供各位参考是否报这个老师的课。何老师人很好，讲课上语速有点快，PPT好像和其他班级的大差不差，但我真的听不懂量子物理，所以上课体验上很糟糕。（ps. 本人试过上课前提前预习课程，对上课体验有较大帮助，但哪个计科人会主动自学量子物理啊。。。）上课偶尔会有小测（一学期三四次， >>更多

8分给老师，0分给量物，五五分成给4分吧实话实说，任老师其实人挺好的，课程开始明说到课率差不多的话不会点名，事实上这学期除了留有思考题的课抽点了几个就没有点名了，即使课程后半段到课率肉眼可见的低。老师也在尽可能地让课程变得有趣，会讲讲科普故事之类，尽力在讲课时抑扬顿挫一点等等，奈何量物这课是💩。考逝 >>更多

路过，我认为所有不刚需物理的院系都应该去学大学物理一二三而非五门普物。普物课基本只能拉低我的绩点，而且对我的学术一点用都没有，很快就忘干净了。我现在的物理水平应该仍然是高中水平，可能还不到，科大的普通物理教学失败且无用。 >>更多

作为雾院人来评个课。 对于信智学部的同学，学校如果希望他们打牢数理基础，到底需要上什么样的课？这个很多人有不同的意见。 但可以确定的是，这种没有基础硬上量子物理的方法对数理基础毫无帮助。 我猜教务处可能是听了此人的意见，认为量子力学既可以没有基础直接学习，又对电子类学科非常重要。因此删掉光原改成了量 >>更多

量子物理请文明用语 >>更多

量子物理是门屑课，更屑的是请了不少好老师来教，导致他们风评被害。量子物理有罪，老师助教无辜，因此我倡议，同学们可以到这里来评价量子物理的整体课程设计，而在具体老师的评课下评价该老师的情况。 另外，建议评课社区为每门通修课单独开一个课程评课版，因为评价老师与评价课程组的混淆实在是太普遍了，谢谢 >>更多

这门课简直是对物理的亵渎！！！以上是课程设置的问题，但冒昧地说一句：老师您讲的课真的很烂 本学期助教很不积极，如下：这门课从课程设置到课本到老师到助教每一个令人满意的上课真没听明白什么，都是复习自己钻研搞懂的。我姑且算是非常热爱且擅长物理的人，竞赛也搞过，都学得不明不白，可想而知这门课能给大家带来多 >>更多