老师讲课很发散，听了几节不想听了，遂摆。 实验做了四个，签到就去了一回，作业瞎糊弄了一通，最后考试看了两眼考了70+名，喜提63。没挂就是胜利！ >>更多

作为数学与计算机交叉学科人，这是我的最后一门必修课。由于基础比较差，加之没有认识的小伙伴，所有实验只能单干。可以说花在这门课实验上的时间超过花在其他课上时间总和的三倍甚至两倍。尽管如此还补交了三次，可恶！不过完整的做下来，确实有一种升华的感觉。感觉自己的工程能力提高了不少，不过以后应该也用不到就是了 >>更多

值得肯定的是，这门课助教还是花费了不少心思的,从作业实验的设计到答疑感觉都十分认真了,实验文档也十分清晰,还有马子睿学长综合实验附加部分讲的特别清楚.给各位都点个赞.卢老师上课氛围感觉很轻松，感觉也很实诚(虽然去上课次数比较少),而且不强制点名，给分公开性较好.好评.给分:作业21+实验30+期末4 >>更多

老师助教都是大好人，尤其是助教考前会讲解重点，n刷对速成非常有用，前排给马老师打call，上这么多课遇见的最负责的助教，考前答疑及时又充分给分：佛光普照🙏 >>更多

写点幸存者偏差吧，考试还是很重要的，不过怎么说呢，很多细节需要背，还有各种书边角的小知识，两天复习不完的，大家珍重。 >>更多

llxx上课happy不happy我是不care的，反正给分让我很happy。 >>更多

计算机组成原理这门课，给分 70% 理论课，30% 实验课。其中理论课的课本有两本，唐朔飞，《计算机组成原理》，高等教育出版社Patterson and Hennessy, “Computer Organization and Design: The Hardware/Software Interf >>更多

如果说计算机学院的老师就认为自己的学科是文科， 那我认了。 有你们这么出卷子的么？ >>更多

以后的学弟学妹应该都学过了ICS了吧，那这门课估计要改了就不用上来先学RISC-V汇编了（ICS做过RISC-V实验的同学应该会相对轻松。做个冒泡实验，自己对个手册学和LC3汇编没有太大区别），[单周期，多周期（其实和LC3多周期没太大区别，只是看起来数据通路形状不太一样）]一周讲完，流水线比较有意 >>更多

说实话，我一直到学期最后，都没有适应老师的讲课方式。不过老师学期一开始，大概是第二周还是第三周，解释了他为什么这样授课，以及学生需要提前做什么样的准备才能在听课的时候有较大的收获。老师在之后也不止强调过一次，看教材！课前一定要完成老师上节课布置的阅读任务，才能保证听课的效率。学渣如我，因为一直没有时 >>更多