这门课槽点很多 ### 实验槽点:zql又把他的古董PL0翻出来。从主页上下载后打开，首先映入眼帘的便是"void main"产生的警告；稍微看下代码，头文件直接定义了几十个全局变量，变量名几乎不含元音字母，净是些ll、tx、kk这样的，比Linux命令还抽象；实验要求十分模糊，大家都不知道标准是什 >>更多

（考过期末了，出分之后看情况更新）我实在忍不住要吐槽一下。这种放羊式的教学氛围对我这种凡人极不友好。习题课答疑课极少（整个学期加起来不知道有没有3次）。助教也不怎么随堂，以至于有时候问助教ppt上的内容，他们也看不懂。作业的参考解答给得非常晚，有时甚至上交作业后几个星期才把若干次作业的答案一起公布。 >>更多

gnj出分了，必须再给zql加两分，有gnj这种亲自查卷挑刺扣分的杀手才更能承托出zql亲自批卷大力奶分的好啊，龙门！ 把作业和实验交齐，剩下的交给zql就好 相比隔壁班肯定是学不到多少东西的，作业也怪恶心的，但是他给的实在是太多了。 我作业两次迟交一个月以上，实验正常完成，考试除了第一题没一道会写 >>更多

在计科乃至科大上过的最好的一门课程, 没有之一. >>更多

讲课：继图论许老师和模数陈老师后，终于又见到一个专业课讲课好的老师作业：作业改的很严，平时分很难拿满（不过应该是自己太菜了）实验：前三个实验都非常简单，lab4-2 难度很大（刚开始是要求在考试周不远时2个星期内做完，后因同学们匿名开冲导致延期了接近一个月，所以还是很难想象明年这个实验会是什么要求） >>更多

占坑 先放个截图 学期开始从zy班run来了zql班，因为lc班满了先说结论：我期末回来把zy的1分改为了7分，zql的6分改为1分zy：实验占50%，值2分，因为还是可以抱H班大腿；作业占10%，大腿给满；期中期末占40%，值10分，开卷，可以带电脑，据室友说体验极好；可以翘课，加分，综上7分。z >>更多

nmd这个作业和实验是怎么能和H班一样的我真的是做不出来 上课内容和实验没半点关系全靠自学 第二周实验说是出几道C艹热身 粗略一看 量不少且不像是皮毛 不是很能绷得住（编辑于学期初）（划线于学期末）点评完后run去了zql班，因为lc班满了先说结论：我期末回来把zy的1分改为了7分，zql的6分改为 >>更多

求一个这个学期的课程群号 >>更多

给分很好！老师很敬业！助教也很敬业！ 但如果让我重来一次，宁可去隔壁班被卡绩也不要再来这个班。--------------------------分割线我才发现自己被挂辽（说一下不想再来这个班的原因。感觉这个课给我一种莫名的高级感。“你瞧，实验文档看不懂吧？/实验很难不会做吧？看不懂/不会做就对了， >>更多

讲得很好，但是建议选课同学先学习下c++ >>更多