老师不仅好玩而且人超赞，优秀率好像会给满。上课氛围很轻松，教学方式变化很灵活。 宋老师不喜欢学生上课写作业；但是，你偷偷写也是不会管你的；但是，还是尽量认真听比较好。有些人还会做笔记，我没做笔记的习惯所以就嘿嘿，这个上课讲的内容也不在考核范围内，所以听课就相当轻松。 至于考核方式，其他人都说过了我就 >>更多

为了尽量客观，赶在没出分前来点评一下。上了一个学期的感受是老师人很好，作业其实也不多。但作为一个大一新生来说最后的期末考核真的让人很头秃，就我个人而言，虽然花了很多时间但最后的成果真的水得自己都没眼看，数据处理真的难。可能多积累一些经验再选这门课会好一点，然而听说老师照顾低年级，这真是两难。总体来说 >>更多

不难，讲的也有一部分是实用的。没什么作业，有两篇论文，要好好写给分我是不大好，卡了81偶尔点名，我没有旷课过应当是那两个论文占比重非常大 >>更多

老师讲课很有意思，专业水平也是相当高。自己本来就是个心理学白痴完全凭着好奇选的。个人认为，这门课的收获不是在于你明白了多少心理学原理和知识，而是向在这片人文与情感贫瘠的土地上生长的学生了解到心理学也是一门严谨的科学，也是有着自己的研究手段，研究方法与科学依据，想了解更多还得自己看书。个人大二课程很多 >>更多

期中有个小论文(然而事实上可以写记叙文什么的)，题目是“我是谁”；还有心理学实验复制，期末小组展示；然后期末有个期末论文。宋老师讲课很有趣，课堂内容也很充实，加上本人对心理学比较感兴趣，期末论文花了很多时间，也写的特别爽，最后给分很好。 >>更多

课程内容看简介（http://mis.teach.ustc.edu.cn/gradkcjs.do?kcid=5），总体来说很水，什么都讲就讲不深，很多内容说是心理学，但太浅显了不需要套理论，缺乏眼前一亮的地方。不过选着玩凑凑学分还可以，课堂氛围很轻松，一般都是讲讲ppt放放视频，偶尔有讨论课，会有课 >>更多

杨映秋老师的课大概是我所有公选课中基本每次都认真听的课，不说给分的话（可能是本人最后论文确实太水了只给了B+），老师讲的超级有意思。杨映秋老师本身是在学校做心理辅导的，所以遇到过各种奇葩的科大学生23333，每次上课都会分享各种有意思的故事。还有就是课堂上会分小组进行讨论，最后还要提交讨论的人员和讨 >>更多

会有几次变相点名。 最后期末交一篇论文，内容有几个选项供选择。 最后给分超好的。 >>更多

老师说这课叫大学生心理健康更合适，没有太多专业的成体系的知识，都是围绕着大学生的生活来讲的。期末作业：与课程内容相关的论文、调研或其它习作。50％ 表现形式不拘泥，请发挥想象力，结合课程讲授讨论和阅读心得。除常规的文字报告以外，欢迎剧本编演、拍摄等另类作业方式。课程参与情况。50％ 完成课堂作业，活 >>更多

课很轻松。老师很好。有所收获。给分也不错！ >>更多