不知道有机专业学这门课的意义是什么，有机化学常用的质谱、红外、核磁这门课一个也不讲，反而花了好多时间学一些从没用过、以后也大概率用不上的仪器的原理和结构，有什么用呀？电化学花好长时间讲几种已经淘汰的分析方法，邓老师还现场向我们展示编程，然而并不能看懂他在干什么。第一节课时黄老师说，如果把这门课放在分 >>更多

给分好好好（尤其相较于隔壁班，但是这个班作业比隔壁班多不少）！感觉优秀率应该给满了。复习方法就是一个字：背！（和合成化学同一天考简直是我的福气，脑阔都快炸了） 写一些复习的tips，复习的时候东西很多：1.原子光谱和色谱部分，一定要记笔记，老师上课讲解很清晰，复习时对着笔记看ppt即可（反正我没看书 >>更多

初见不识文中意，再见已是文中人… 这课确实挺恶心人，但是期末考前突击还是挺管用的…今年卷子出的实在是突出一个“鬼”，好在黄老师真的是奶王！高抬贵手，黄老师就是超人！ >>更多

评价是：今年卷子挺离谱，第一题填空题两个班同时破防，空格比给的字还多，还考的绪论内容，人麻了。而且不知道为啥崔华老师光谱内容只考了一点点，往年都考鲁米诺，邻菲罗啉，为此还专门背了荧光发光机理，结果一点没考，表示很难受。电化学考了特别多，两道简答题全是电化学，四幅图，复习没仔细看，非常后悔。计算题老规 >>更多

首先这门课基本上是一门背书课。 -4分另为老师们尤其杨老师加10分。 复习内容和教学内容已经有大佬说清楚了。 但教学顺序这学期是先是朱老师教光谱，再杨老师教色谱，最后李老师教电化学。 所以以后可能还会变。 但其实这门课的重点本来应该是理解仪器的原理，在实际使用中尽量减少错误。 老师也上课中尽可能侧重 >>更多

分析化学作为花园传统屑课，能有8分，主要有两点：今年期末试卷满满的师生情，给分也是；杨俊老师讲课讲的很好，很生动，色谱这部分复习的时候几乎没有花什么精力。至于收获，其实如果要搞科研的话，这个课介绍的许多概念还是很有用的，但是这个课屑就屑在，会考一些几辈子都用不到的技术细节问题，比如某种检测器的特性， >>更多

说说试卷计算比较简单，今年的就一道，也不难填空……好多，而且有的没背到，我的问题，太多了，有点背不完选择还挺好，论述题忘了邻菲罗林是啥了，还有个推极谱波的上课吧……前两个老师都还行，就最后一个老师，听着课突然发现不讲ppt了。突然切到代码/计算那个界面想起来被邵利民老师支配的恐惧了希望老师捞我 >>更多

杨俊老师讲课绘声绘色，在化院来说高于平均水平，色谱部分自己也学的相对好一点。这门课反正就是背就完事，老师上完自己的部分会给相应的重点，建议考前一定对照老师给的重点将相关知识过个三五遍，背下来最好，（班里基本能熟练背出来的同学都有优秀）。考期不太好，留了一天半时间复习，只大致复习了色谱和光谱，电化学没 >>更多

说难听点，这个组合能把一门本该很阳间的课上成阴间课上课念ppt，思路不怎么按课本，可能这就是拿绩点换觉睡吧最后，建议老师在绪论课好好讲讲这门课开设的原因，私以为概统+分析实验完全可以覆盖这门课的有效内容 >>更多

背就对了，奥利给！ >>更多