怎么说呢，高老师讲课并不差。但是实话说我觉得QFT这门课还是没有到达我心中的期望的质量。高老师的QFT就是基本上照着Peskin的白皮书，把上面的计算过程补全，有的地方会换用自己的Heisenberg绘景来重新写一遍，但是感觉物理上还是太模糊。经常不知道自己到底在算些什么，也没有很明晰的motiva >>更多

期末考试一、填空简答1.标量场的共轭动量和Hamiltonian密度、φ^n项可重整化判断2.有质量矢量场和Dirac旋量场的动力学自由度，说明原因3.e+e-→γγ的最低阶费曼图和相对符号二、用Wick定理化简<0|φ(x)φ(y)φ(z)φ(z)φ(z)φ(z)|0>，用费曼图表示三、gamma >>更多

上课就是抄书．有同学上去问：如果勒让德变换的雅各比为0，那就是退化的变换，一阶导数的拉氏量都有这个问题，比如Dirac场，这好像不太对．高老师：忘了．又有同学问：为什么二次量子化(就是高量中讲过的薛定谔场的量子化)没有引入正频与负频的叠加？高老师：没听说过． >>更多

16秋学的量子场论（I）。高道能老师虽然说主观上把量子场论讲好，但是听起来跟Peskin读书会也没什么区别。Peskin的书跳跃比较多，高老师课上把那些跳跃的步骤都仔细推导了，然而他却是一到这些推导就来劲，兴致勃勃地算，到了概念或引入假设或抽象定理的时候他就开始念书。考试不难，认真过一遍笔记和概念就 >>更多

没啥好说的，就读peskin，效率不如自己看书。 >>更多

感觉收获一般. peskin书上的式子认真推一遍, 作业就算抄完答案最好也自己去做一遍, 考试就应该没大问题, 恩. >>更多

课程本身我觉得很困难，一大堆要算要推导的公式，更恶心的就是好些个假设感觉没什么道理，只能死记硬背等过一阵子再看看，有些东西一直到现在都觉得有些莫名其妙的。老师没点过名，平时作业也不多，最好一开始先找个答案学习一下然后自己做。期中期末考试都比较基础，好好看书，理解好课本的每一部分（不要只看带公式的部分 >>更多