讲课体系比较严明, 但太关注定理证明了, 而缺失了定理的直观解释, 以及缺少具体的例子. 作业基本是讲义内容.考试考定理证明就非常不合理, 背了定理如果没有条件去使用那背定理干什么呢? >>更多

作为这门课的助教我觉得有必要写一点东西 这学期的代数拓扑的风格和往年的风格相差甚远，所以可能不同的同学有不同的看法，这是很合理的。课程从单纯同调开始，然后基本上就是把Hatcher2-3章讲了，差不多在第13周的时候就讲完了，和往年比较起来算例子少了，尤其是cup product没有例子，没有Hat >>更多

跳拓扑来学了，中文授课英文板书，没基础也能听懂。作业是Hatcher习题，不难。 >>更多

2017的宋百林副教授半学期还停留在基本群和映射度的讨论。这些是拓扑学就应该讲完的内容。进度上落后了。多年过去以后，他既没讲明白Poincare's duality（Hatcher书上的讲法算讲明白了，其实这也是庞加莱自己对这个定理的认知程度，但还可以更好），又没讲明白de Rham theorem >>更多

本人对代数拓扑理解较差，难以给出一些高屋建瓴的看法，只是简单叙述一下课程内容，以供以后选课的同学作为参考。本学期的主体是讲了单纯同调、奇异同调、奇异上同调以及Poincare对偶，可参考Hatcher第二、三章。不过我读Hatcher觉得有些冗长，或因其大量的英文描述性文字而受到阻碍，老师自己写的讲 >>更多

宋百林老师的拓扑和代数拓扑是我迄今为止上过的最良心的课，收获很大，给分极好。总之强烈推荐，下面先说一下作业和给分然后再具体介绍一下这门课。作业很魔性，第一次是把书上的计算Torus knot的knot group的过程写一遍交上去，他会在写了想去讲的同学中挑几位上去讲（相应的写了想去讲的同学得分高一 >>更多

火车上无聊写写。代数拓扑应该是我这学期收获最大的一门课，助教讲的大概是代数拓扑这门学科所涉及的内容以及后续想深入学习所要学习的内容，但是一学期的课明显讲不了这么多内容，我就说说老师讲了哪些内容。给未来选这门课的学弟们一点建议。 课本和以前一样是Hatcher的《Algebraic Topology》 >>更多

考试前两天的时候流感中招实在没力气速通于是选择退课，看了期末卷面和成绩分布后脊背发凉…俞老师本人其实非常和善，我相信出现这个状况也是他本人不想看到的，但事实是这是一门我几乎全程上课并记笔记但是仍然没有听懂的课。唉还是寒假在家老老实实看一遍Hatcher吧。 >>更多

对比室友的描述，这学期俞老师比去年讲得清楚很多，虽然上课有些小细节讲得不清楚，但都可以在讲义上查到，而且作业量少，也全是讲义上的结论。我前半学期还是学得比较认真的，后半学期就交作业之前看看讲义，期末三天速成了一下就被捞上了90。前半学期基本都在讲单纯同调，后面奇异同调补充了一些定向的知识，粗略介绍了 >>更多

主要参考书：hatcher 上课：俞老师对定理来龙去脉说的不多，感觉上课有点没重点。细节上，可能一定要下课自己翻hatcher，并尽量理解记忆。俞老师的讲义是手写的，最好每次发出来后自行下载好，重命名，按顺序存储。不然以后再阅读、打印起来稍微有点麻烦。 考试：只有期末 全是在讲义里的题目，在hatc >>更多