教学方法：9/10老师讲课以PPT为主，并配有板书解说。老师讲课还可以，看得出来是很有水平的，虽然有时候比较平淡，但讲到激情的地方也会让人不觉一震。课间有时会播放一些相关小视频，有的挺有趣的。课堂内容：10/10讲课内容为COD黑皮书+唐书，黑皮书中不讲算术部分，额外补充了唐书上的中断异常、总线、I >>更多

这门课的实验部分和理论课部分是算在一起的。实验课给我的体验就是非常差，比大物实验还要差，和上个学期的数电实验相比简直是天壤之别。第一个实验就是拿 Verilog 写一个排序器，要求上板，ddl一个星期。这个学期的实验和上个学期不同，是要用到开发板的。而开发板和线上的 FPGA 不同，很多接口都是不一 >>更多

老师讲课讲的很好，ppt也做的很详细，但是每节课来的人都不太多。实验好难好难，实验文档也很简陋，不过余助教人很好，会体谅同学延期实验，也会热心帮同学解决问题。 >>更多

理论部分：王超老师主讲。老师讲课讲的很好，作业是祖传作业，上课会点到，考试基本上就考PPT上的内容，总体评价非常好。实验部分：张俊霞老师主讲，槽点满满。。。龙芯的那个框架很难搭建，而且还有很多bug，看完ppt也不知道实验怎么做，然后到处问同学……总之做的蛮痛苦的。最后给分，很奶！考试概念都没默出来 >>更多

wwcc，我滴超人！发电结束了，来正经写点评论，不过懒得组织，想到什么就写什么吧。愚以为计算机组成原理应该是计算机基础专业课中比较重要的一门，有了上学期数电及数电实验的基础，这门课学到第四章开始你会有一种感觉，就是你确实可以从零开始造一个 CPU 出来了。这种感觉非常美妙，有一种破除神秘的快感。这学 >>更多

十分给王超老师，扣两分给实验文档。我觉得当务之急是把第一个实验文档做出来，这样以后只需要修修改改就行了。实验没有去听实验课甚至不知道要做啥(比如最后一个实验)，我个人觉得要是把实验文档做的和别的班一样这门课的体感会变得好很多很多。毕竟徒手做出CPU还有各种功能的东西还是比较有自豪感的。给分真的超好， >>更多

王超老师，我的超人！老师人比较和蔼，看面相就觉得很平易近人。上课中规中矩，没有太强的感染力(虽然但是我还是基本都到课了。ppt还是比较详细的，但是也有一些笔误。我个人不是很理解讲单多周期、流水线的时候为什么要把RISC-V和MIPS混在一起(上课没好好听，复习的时候看ppt觉得有点混乱)。平时作业算 >>更多

上课完全按照PPT，对应内容为唐书/教材，但唐书中内容仅做介绍，考试作业均不涉及。作业包括一次调研报告+六次作业。前期作业很少，但后期一周一作业，一次作业为教材中数题，完成需要时间不定。前几次实验还好，但最后一次实验（单人完成Cache+输入输出单元）相对困难，任务较重。前几次实验大多可以在一晚上完 >>更多

wwcc这学期只上了一次线下的课，而上网课就让人很困倦，导致我到期末还是什么都不会。最后奋力突击，被捞到优秀，看来是给了接近100%的优秀率。从课程内容来看，COD与OS有不少东西重复了，甚至出现过上午OSH刚讲过下午CODH又讲同样的知识的情况。实验其实不算难，但是不是很喜欢最后大作业的形式，应该 >>更多

老师上课挺有趣的，有几个梗到出分之后带火还在玩（什么伊拉克战损版电脑、磁铁吸电脑etc），ppt也是数一数二的详尽，一个学期下来受益匪浅以及老师上课会有录播，考前复习不清楚的地方看一看录播挺有效考试的题目大部分课上讲过实验加分项有时做有时不做，最后的综合实验摆大烂，做了一点点功能的拓展，考试中规中矩 >>更多