今年卷子上纯粹考背诵的题倒是很少，但依然不妨碍我给这门课打一分真心的，很佩服周颢老师，可以一周周对着逐渐减少的学生，用这杂乱的ppt干讲三节课 >>更多

水学分好课基本不点名，作业只有两次，就是拿那个什么语言画图，随便搞搞有的交就行最后期末就是硬背ppt，背的那两天有点痛苦，但都乐呵一学期了 >>更多

今天是2022年6月19号下午，天气晴，状态：坐牢。 距离软工考试（刑满释放）还有2天评论不是为了别的，看到评分竟然还有1.5觉得不高兴，遂来拉低评分----------------------------------考完了 ，意料之外的是居然没考大段的默写，让我对这门课的印象稍微好了那么一丢丢丢丢 >>更多

现在是6月20号下午一点半，星期一 明天下午考软工，还没有开始复习 准备看看到时候能拿多少总评，再看着改分数 ——————————分割线———————————— 哈哈 不改分了 >>更多

考完修改评价，考的还算阳间，调高一点评分，没有特别偏的东西，虽然这门课仍然是屑，软工居然是背书课，而且ppt质量很拉胯其实，知识点太零碎了。 以下为原评价 正在坐牢复习中，占个坑 这课复习太坐牢了，而且啥都学不到，这是计科所有文科课程中最文科的一门，其他的我都能理解一下，还算能背，这门就离谱 不过2 >>更多

关于课程本身，软工自然是一等一的烂课，如果大雾和软工只用上一门，我甚至会毫不犹豫地选大雾。 关于老师的个人风格，这个班基本上每节课都有点名，还频繁问问题让学生回答，习惯不听课的同学最好润隔壁班(当然如果之后这门课取消了更好) ~~~~~~~ 6月20日更新，考试前一天，预习的时候实在是绷不住了，软件 >>更多

这学期换了复旦大学的课件，其实感觉还可以。但复旦是课程实验+开卷考试，妮可是绘图作业+闭卷考试，哈哈！上课也没什么意思，只记得“有没有同学自告奋勇回答一下”“没人回答我就点名了”“这个同学回答的不错，助教记录一下，加分”，自行体会。 >>更多

先一星占坑。嗯背书+ppt属实绷不住了，教务处的_能不能_一_啊 >>更多

# 前排提醒：评分是给21年春课改之后的课程的，并不是针对薛老师。是，去年这课做工程做出了教学事故。今年直接把实验从课程里砍掉，做成一门单独的选修课去软工实验。把原来的软件工程课改为软件工程导论我能理解，但是我不能理解一门导论课为什么还是考试考核的百分制，这门课把实验去除之后就变成了一门彻底的文科课 >>更多

2022更新打1分主要是为了保持队形，防止被打。实际上这门课还是可以的，认真听可以学到一些（也许我知识比较匮乏），比如一些代码坏味道，团队协作，设计框架，虽然到期末只有一个印象了，还是得考前突击一下（看PPT看了就忘，哭了，考了耦合类型啥也记不住开始瞎扯）。作业里有一个小实验，是使用检测代码bug， >>更多