我对这门课的评价似乎和大部分评论区的同学不同，我真的认为这门课能带来的收获还是很多的。我是属于不去教室上课，每次作业自学后完成一下的那类人，一共有七次大作业，虽然做的时候还是蛮头秃的，但是做完之后确实学会了许多计算/数据处理的方法。最近在用到以前的一个代码时突然发现知识忘得差不多了，再从B站上找到傅 >>更多

赵老师上课讲的很认真，看得出来想用心教会我们，讲的时候废话少，速度比较慢，有些重要的推导会重复说几遍，比较容易跟上。但期末试卷题量大，做不完，平均分低，年级统一调分，有捞但不多。但赵老师人还是不错的。 >>更多

建议改名《计算证明》 不知道是课改还是出题人脑子……考的跟往年完全不一样，刷题直接入土，考试全考证明，计算基本上字母代数！（“没什么计算量，计算器都不用，是不是很简单”） 学了一个学期的方法，考试考了个寂寞…… >>更多

先说一下，我是大一上不知道稀里糊涂选的，线代0基础，靠高中化竞学过的室友大概教了一晚上，但是上完了这个课，感觉还不错。陈老师确实经常讲得有些，，可以说幼稚，喜欢自己编口诀，偶尔讲故事，这些确实很尬，但是我觉得，比完全干讲内容是好的，至少让人听得下去，不管能不能听懂。我也觉得这体现他是用心教、想让人听 >>更多

给分太杀了，考试好难，数学不好就会像我这样喜提一点几 >>更多

怎么还有2+。。。。。 >>更多

又要到分了兄弟们！God bless you! >>更多

要求不高，及格就行（此前已经听说上学期的计算方法被薄纱了，导致今年的这个班好多重修的，确实哈人） 据知情人士透露，上学期和这学期的实验一模一样，作业基本一致 虽然是计算方法，但是考试是证明方法（考试题和作业题基本毫无关联） 杰哥上课不点名，无小测，可以不去教室 助教说最后成绩平时分是给满的，具体情况 >>更多

咱就先不谈成绩说说体验吧…… 虽说老师上课有照着ppt念的嫌疑，详细的推导证明都不放在讲义里吧，还时不时有个小测要你来上她的课，但这都是个人风格咱无可非议； 虽然这题出的是风格大变，措手不及吧，但是这也是妮可老师学生斗智斗勇的常态，咱也不想多说； 咱要说的是考试后的体验，我有话要说，尤其是跟隔壁fx >>更多

重温经典，之前还没看到lxy发表了评课，好长一段看的津津有味，不知道事情最后的处理是什么 >>更多