一年过去了，🐙及其所带领下的华夏计算机英才班在我心里依然是史警钟长鸣！！！最后一次作业是自己设计题目，大家匿评开始觉得很逆天（无聊），但是为了完成任务还是搜了几个编程范式上比较有名的话题，出了两道题没想到的是匿评的方式效果出乎意料的好，大家都好有礼貌的在交流，而且基本上都是对一些比较新或者妙的点的观 >>更多

想了一下感觉之前评课有点过激，存档丢这里了，下面放点对 H 班和普通班（本文指李诚老师班）的比较，可能对选课有点用（编译原理和技术(H)（张昱） - USTC评课社区.pdf课堂内容量大管饱。编译原理内容很多：就编译器本身而言，便涉及到了词法分析、语法分析、语义分析、中间代码和后端代码生成等多个阶段 >>更多

泻药 老师喜欢班上教育人例如：你们后面一定能用的到这么课xxxxxx实验一堆不知所云，简称一坨shit最后的大实验也很无趣。研究本来就是兴趣驱使，强迫不喜欢这门课的同学在课上做该门专业的科研研究初步，你觉得是不是脑子里面指定装的不止脑花。很蠢的课，就是喂学生吃shit。大三能退英才班的就退吧，别在这 >>更多

今天老师上课说24级开始英才班分方向了，看了一下培养方案H课只要3门左右，小登们应该大大减负了，挺好（怎么偏我来时不逢春😥，23级应该是绝唱了，看体系结构H好像也没了？） >>更多

任务以及压力方面，其他同学已经说得很好了，我就不口胡了。给分方面，公平公正地说，很慷慨，但属于有原则的慷慨——按比例算分之后便买定离手，一分不调。假如您想修读这门课并在成绩方面修成正果，那么您需要同时做到：实验部分不摸鱼，认真完成，作业同理。期中期末取得高分，因为这一部分应该会直接计入总评，没有任何 >>更多

果然只有作者能讲清楚自己的书写了些什么。。。 >>更多

这门课确实任务量巨大，作业一周一次，实验也是很费时间。但是我想好好做的话收获还是会蛮多的，因为这个实验框架很系统并且用的是 c++ ，不像之前数据结构那种一个文件就可以搞定了，也不像其他硬件课程那样用很多人不感兴趣的verilog。最后还有一次选做的科创探索也就是大作业，从学期初就开始安排了，但是大 >>更多

我愿称之为H课里的巨无霸，课程中包含了：期中+期末+周常作业×11+个人实验×6（越来越难，平均5h+）+组队实验×2（平均16h+）+实验线下检查（会问比较深入的问题，答不上来会酌情扣分，检查时间可能和完成时间隔得比较久，务必复习一遍再去检查，以免遗忘）+实验批阅很仔细（查重+实验问题都需要认真回 >>更多

期中考完开始摆烂，念名字发卷子的操作直接梦回初中时代。第十四周布置个自己出题互相打分的作业，花样多多。第十六周结课了布置带答辩的大作业，DDL空降考试周正中间，4号编译6号算法8号随机过程10号就是这个实验DDL，12号实验答辩。老师上课很认真，作业和实验都有很认真的设计，收获很多，是在计科上的最优 >>更多

本门课的实验确实是我作为一个网安学生大学生涯里第一个较为成系统的原创项目实验(虽然有待完善，甚至大学前两年感觉几乎没有课程内的代码能力，工程能力的训练) ps:有时候挺xm南大的(无论是课程的设置，还是实验的安排)，总感觉在科大这种培养方案下，相似水平的人最后会被nju爷狠狠甩开，当然不排除nju出 >>更多