本来还觉得应老师上课挺有意思，这课上课不用听好吧,听了也没用,考前突击一下行了，数据做的好才有用好吧。上课每节都到，还上去做过回答，要点名就全点名，你一会儿点几个谁知道来没来？给分优秀率有限制可以理解，给个3是什么意思?咋给的分也不知道,本来就是水课，学分还大,给分逆天好吧。 >>更多
随机数给分闹麻了，又被正态分布到低分的部分了 >>更多
上课体验：曾老师主要按照非线性极化率的微观理论、耦合波方程和二次谐波产生、光学混频与光学参量振荡、三阶非线性效应概述四个章节讲述，侧重于基本理论的分析和公式的推导，对于曾老师讲课风格，个人感觉逻辑性比较强但需要仔细去听其中的关联。前半学期课听下来感觉能懂大概的物理图像和重点。崔老师主要侧重非线性光学 >>更多
看明后年重不重修就完事了：） >>更多
www本来感觉自己期末的口语是依托了。可能下3.3））没想到还能有3.7口语考试前一周每天固定练一篇b站上的跟读，自觉现在看见一段法语都能比较流利地拼读了（虽然不知道意思）。但考试抽的诗词题目里差不多全是一个不怎么熟悉的音节ile的多词排列组合）泪目，但也是准备不够充足吧老师是法国人，课程内容前人之 >>更多
这老师有点逆天了，上黑板写题能最高总评+5?线上重修的人怎么办？我这种社恐怎么办？一个班100+重修更是逆天，但这是叫误触驷马，等重修人能选课的时候已经没什么选择余地了。再考虑🦶🈚️÷根据评分调查的霎比恼蚕若至操作，遂给满荤！期末考完了，更新一下吧。前面的发言是学期初上头时写的，没办法因为我重修比较 >>更多
讲座课！满昏：）今年只有期末一篇论文，看结果老师也没有在给分上为难大家。虽然周末要上课，但听听不同领域的讲座也是很有意思的。反正课上也不管你干什么，感兴趣/有时间就多听听，没时间就摸摸鱼写写作业，人声伴学嘛） >>更多
一分扣给课程。有机B的内容是长期以来公认的多。关于老师的授课我大抵只有两个体会，韩老师讲得快，汪老师讲得慢。相对而言。最开始韩老师讲的第一二节课，我还有想着跟老师节奏走，听课。但后来发现这种方式不适合我，就干脆纯自学了。有机的老教材虽然是依托，但刚开始学有机的话建议还是结合老师的ppt和教材来看。到 >>更多
叶盛老师给分我觉得没有呢么严苛，我看比例换下来离3.3差一丢丢（期末级数完全没学好，考场纯靠理论发挥），还是捞到了3.3，超爱！上课的话，确实会有一句话重复的情况但是感觉对基础不好同学也是一种优点，上课不点名，给足休息时间。习题课，加上习题课的扩充，b1就很好了（但是我没咋认真听😭超后悔），助教水平 >>更多