一瓶一钵足矣，( ੭•͈ω•͈)੭๐♡.๐ >>更多
课本身没什么问题，期末出题改卷给分鉴定为寄，不知道怎么有脸说自己改卷很松的，要说我水平差我也无法反驳，真没想到进阶课喜提专业课最低分，只能说选课要谨慎，别教务给你置了你就傻兮兮来上。 P.S：不考虑分数的话，内容还是很有意思的。 >>更多
两位老师就是我的神！这个学期不仅物化收获颇丰，英语也进步不少。 >>更多
无点名，无作业。老师讲课主要是念ppt。这门课很好地补充了科大概统和热统A里边的“漏洞”（如特征函数、随机过程和主方程、朗道自由能、平均场理论等）。 考试是take home的，这一点很好（虽然我最后一题还是没有做出来，摆了）先占个楼，总评出来以后继续追评以下内容编辑于总评出分以后：没写出最后一题， >>更多
人生第一门4.3不多说，孙老师就是4.3之神！ >>更多
隔壁班评课数量比这边多很多，里面也有很多大佬。作为一名很普通的统计人，讲讲我关于这门课的一些感受吧。首先是课程本身，大纲之类的隔壁班的同学都有讲到，本人无额外数学基础，个人体感17章真的理解起来很困难，切空间之类的到现在还有点懵逼的程度，也理解了学姐口中的“数学分析B3到现在还学不明白”那句话的意思 >>更多
数学分析(B3)算是大二上比较重要的一门课了，一定意义上是为不那么数学的B1B2背锅的。个人认为数分B系列的内容还是比A多一些的。下半学期映射的微分这一章有一定难度，Jordan测度这章对严密性的要求比较高，引入Jordan测度的主要目的可能是证明重积分换元公式，在学了勒贝格测度后，Jordan测度 >>更多
老师上课还是挺有意思的，就是ppt内容太多了，基本上每一章200页ppt，复习要看1200张ppt。考试以概念为主，一大半考概念，一小半考计算，计算题基本上都是ppt上的原题型或者略有改动，像载流子浓度的计算，迁移率的计算，非平衡载流子和非均匀体系的相关计算，绝大部分公式老师会给，不用担心记不住，所 >>更多
二编我来忏悔了，线代期末寄了，连带着整个总评崩了期中之后全部靠自学，那时候发现自己看讲义然后做题，是对知识把握更加清晰的，做出题目所需要的技巧讲义上面都有。其实自学这个行为还是比较合理，问题可能在于大一小灯对自学行为的理解和运用不太擅长。比如如何把控时间和重点，比如其实习题课还是要去上的，比如考前要 >>更多