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共 42963 个点评(当前第 856 页)
chenxi_lx 点评了 拳击II(李达)

无需多言,上完课遂来打分了。李老师人很有意思,上课有趣,几乎每节课课前都有小游戏。平时上课内容就是教各种拳法,步法,虽说感觉很难有实践的机会,学下来收获还是不少。课上活动量还会可以,不算大。这学期最后的考试是空击一分钟左右,主要看你动作的规范性。十分!(给分那一栏一般是因为还不知道 >>更多

匿名用户 点评了 中国近现代史纲要(李嘉树)

虽然还没考期末,但还是给个好评👍纯纯给老师教学水平点赞. >>更多

匿名用户 点评了 创新媒体设计(徐奇智)

辅修科传,选的这门,个人感觉没什么收获,老师讲的内容与其说是创新不如说是产品设计,但是给我一种比较严重的文字游戏的感觉,很难说有什么收获,可能是我确实不太懂创新吧。给分还可以,感觉和考勤非常相关,产品设计感觉主题比较有新意的话就好,期末只需要交一个产品相关故事,产品模型,商业模式,用PPT吹水就可以 >>更多

gpa4.3 更新了点评 数学分析(B2)(潘永亮)

老师讲的太好了,助教给分也超好 >>更多

匿名用户 点评了 天体物理概观(孔旭)

伟大,无需多言!!! >>更多

匿名用户 点评了 天体物理概观(孔旭)

别被评课社区的幸存者偏差骗了,给分没有保底 >>更多

doats 点评了 天体物理概观(孔旭)

伟大,无需多言! >>更多

匿名用户 点评了 数学分析(B2)(潘永亮)

仁者见仁,智者见智。事实上讲,本人也尝试着问过不同同学对老师的看法,两极分化正如评课社区可见的一般惊人的严重。“我觉得挺好的”和“讲的什么玩意,OO、OOO哪个讲得不比他好”同时存在,还有同学专门只逃这一门课以示不服从根源上讲,大抵是交叉使用不同的教材(而无确定的教材/PPT、对板书的依赖性较低)使 >>更多

匿名用户 点评了 数学分析(B1)(叶盛)

给以后的学弟学妹们,叶老师是很好的老师,但是如果你们上课的时候遇到的是dtz作为助教,请务必尽快逃离,否则这将成为你大学四年遇到的最令人不适的助教.如果你的答案和参考答案类似,或者和大多数人类似,就会被判抄袭.下图中大家可以看到,遇到难题了,希望大家搞懂,理解清楚思路是理所应当的,但dtz的说法未免 >>更多

kasak1 点评了 中国近现代史纲要(赵琼)

赵琼老师上课很有意思,而且不强制要求你听课,允许自习,没有作业,经常放一些很有意思的电影片段。总而言之置到她的课你就偷着乐吧。 >>更多