25春助教占个坑。今年说是买了不少开发板,微实验部分似乎可以普及,实验可能会更有意思一点。另外老师是很听取学生意见的,今天开会问几个助教这门课的不足,我们把文科作业逆天考试等问题都反馈了一下,也是希望这门课能够开好吧。 >>更多
英文ppt英文作业英文教材,考试1h就走了不少人,大四但愿别挂😋 好像不点名,不过我也不敢担保,然后最后去做一次实验就行,实验过程挺简单的,两个人交一份报告就好,刚刚看了一下出分了,就我这种学的水平能给这个分数,实在是太感谢🥹,我估计是海底捞…(卷子最好能多写一点,老师也好捞你)我记得好像就会写两个 >>更多
好像没点过名,小论文认真写了,2000多字,总评4.3(虽然对我这个大四的没什么用就是了~ >>更多
听了有收获,也会去企业实地观察,感觉能增进对如何将知识转化为money的了解。但公选课3.0(期末大作业有引述老师上课观点,ai写一篇再自己选一两句,然后又查资料下的大作业)。或许我真的不太适合这门课吧 >>更多
给满分是因为这门课程和授课老师本身都没有任何问题,但是它绝不适合所有人,至少完全不适合我。以下内容是考前预习时发的牢骚:这学期选这门课实在是失败,倒不是说课怎么样,老师怎么样,只是这门课学习的内容对我来说过于困难以及无用。课程硬核,任务量大,所以在此劝退,如果不是研究方向和这门课有相关性,真的真的不 >>更多
这课似乎给分并非……而且有三个平行班级,我是周三晚上的我又翻了一下存的图片,课程开头给的规则是 3:3:4,具体是三次现场点名签到(手机扫码完成)(全勤)30%一次随堂作业(根据当堂讲的内容)(几百字)+一次中间小作业(几百字)30% 如下:“谁都想上天堂,但谁都不想死” ,请你用目前所学到的知识, >>更多