二分制，本科四年至少需要修读 1 学分。如果前三年没选，大四应该会统一置课。四史包含秋季开设的新中国史、新青年·习党史，春季开设的社会主义发展史、改革开放史。虽然在选课界面 推荐培养方案内课程 的 核心通识课程 中能找到，但是不能作为 7 学分 4 模块的核心通识学分。新青年·习党史的考核方式如下： >>更多

“人有两件宝，双手和大脑，双手能计算，大脑能思考。”我相信对于科大的学生来讲，学习一门课程，尤其是数学课，不单单只是为了记下一些定理公式和解题套路，更多的还是要学会思考。这也是我希望大家能够通过这门课程的学习，通过自己亲自动手计算，动脑思考，能尝试了解并且掌握这些数学知识发现的过程，并且建立起这些知 >>更多

这门课主要是科普和拓展认知，导论性质为主，主要内容是：计算机科学概论、计算模型与逻辑思维、算法思维、网络思维、系统思维等，同时讲解了计算机、人工智能等专业的定位与发展，课程压力很小。适合想要了解计算机科学相关内容的同学，也适合其他同学来水学分。10 周结课，有 1 次签到性质的小测，要求写上自己是否 >>更多

二分制好课，任务量少，很适合水学分。凑齐 80 分即可通过，考核内容包括：讨论 (30%) ：参与教师团队发起的讨论帖，累计回复 20 条及以上即可满分，不能无脑复制粘贴；测验 (20%) ：每小讲课后设置的的客观练习题；线下课程 (5%) ：本学期有 1 次线下课程，参与签到即可；虚拟仿真实验 ( >>更多

随机过程 B 内容主要包括三个部分：Poisson 过程、Markov 过程和平稳过程。这门课主要开给工科院系的同学，所以相比管理科学和金融学同学要修读的随机过程 A / 统计学同学要修读的实用随机过程 / 数学要修读的应用随机过程，删减了很多东西，考察要求也降低了很多。本人是 复变函数 B / 随 >>更多

（评分不针对课程，仅针对老师）两位老师都是天体物理专业的，前半学期张老师主讲电学，上课偶尔会点人回答问题；后半学期蔡老师主讲磁学，讲课比较有意思。考勤很宽松，由于教学督导检查，有一次高中难度的小测。这学期虽然有小论文加分（参加班级答辩总评 +1，推荐至课程组答辩并获得二等奖 +3，一等奖 +5），但 >>更多

多年后，当记忆褪成斑驳的赭石，或许我早已忘却“马拉之死”的隐喻，难以分辨巴洛克与当代艺术的区别。然而，我必将铭记，那些在艺术教育中心教室中度过的欢愉时光。想起里尔克所言：真正的艺术家是扎根于内心深处，而非扎根于学堂的日子和经验里。艺术家的根扎在这片更为温暖的土壤里，隔绝于时代的价值标准，不受任何干扰 >>更多

羽毛球属于炸鱼重灾区，且杨老师对于新手同学的指导有限，完全没有基础的同学选课一定要慎重。课堂：点名 → 跑两圈热身 → 按照名单顺序选 1 位同学带领做准备活动 → 演示技术动作 → 自由练习，讲课比较快，基本每次课后面一半时间都是自由练习，老师不会逐个指导动作，对新手不是很友好。课堂很自由，适合划 >>更多

恭喜你，你不再是 2024 秋复变函数 B 的学生，你这多彩的三个月让你的算力渐减弱，不足以验证 CR 方程，故事也走向了没有柯西积分公式，没有留数定理美好结局。欢迎来到美丽的新世界。无点名，无小测，纯板书，讲课思路和教材基本一致。以及感觉 Spring Light 老师是个铁血 i 人，声音略小， >>更多

经过一系列改革，大雾实验的任务量已经大大降低。共 8 个实验（总评占比各 10%），其中 4 个实验由学院统一置课，4 个实验自选（选课系统 大概率会很卡，但机会还是很多），要求可写报告的实验数不小于 4，最后需提交 2 个实验报告：单摆法测量重力加速度 B（总评占比 0%）+ 自选可写报告实验（总 >>更多