这门课的主体是古代的物理学认识，与其说是一门告诉我们近代物理体系建立过程的课程，倒不如说是一门古代人技术水平的科普课。对东西方的古代技术水平和特点作了比较。不过我觉得最经典的还是第一节课老师讲的物理学在中国的建立过程，真正是得到了震撼的，哪怕对古代不感兴趣的，也推荐去听听第一节。作业没有，偶尔点名， >>更多

讲课的东西上面的同学都说了，我就加一点，潘老师期末的时候说优秀率限制是49%，小论文是写了就给加分。最后我期中考61，总评A+，给分真是不能更好了 >>更多

不调分。 >>更多

很好的老师，很关心学生，推荐+1 >>更多

讲课水平烂，喜欢说一堆废话还自己觉得很有用，考试什么根本不看，闭着眼睛给分，我也是醉了。总之要是想得高分，讨好他就行了。（反正我是不愿意结果给了我很低的分） >>更多

卢老师上每次上课都是骑着自行车从西区过来，有一次骑车来的时候被我发现啦，是为数不多的骑自行车戴头盔的人，嘿嘿。这门课的教材用的是C.J.Foot的Atomic Physics，前半个学期讲传统的原子物理，后半个学期讲激光冷却。因为卢老师的实验室是做精密测量的，所以激光冷却和原子的囚禁方面讲了很多好玩 >>更多

评分只是依照我给分的惯例给了10分。。因为没有完整听完所以我觉得并不是很好给个分的样子。我只是一只听了三节课的咸鱼=。=讲课内容：大概就是简单地介绍了一下Hartree Fock方法以及DFT方法。我去听课的那三节课讲得都是一些比较基础的东西。比如xc的种类啦，还有计算精度什么的。也许比较有用吧。上 >>更多

出于对老人的尊敬 我给他打了6分 >>更多

不想去上课的，图简单省事的（比如我）的必选吧，老师绝壁不会让你跪的，水一水的不二之选。 >>更多

本人两次考试加起来考了不到100分QAQ，总评74 你说给分好不好，我觉得好到爆炸但是上课想听懂就别想了。。。作为非物理系的本来也没有听懂原子物理的必要吧 >>更多