收拾好心情过来评课,数学分析B3这门课主要开设给管统以及转入数院的同学(包括少数),老师和助教在上课的时候说过,这门课最大的意义在于补足同学们对证明细节的把握。数学分析B系列的内容比A系列要多,主要就是多在B3,很多同学在进入后半学期后面对扑面而来的映射微分,流下了线代没学好的泪水,这部分内容比较难 >>更多
本学期助教,看到评论区里面提到了一些事情,我来回答一下。由于周二冲课,周五后半学期又有讨论班,所以没怎么听过张老师的课。张老师备课是很用心的,每节课都有相应的latex讲义。但是老师的语言表达能力不行,这一点老师自己在别的课程上也承认过。所谓“道可道,非常道”,我想作为一个大学生,基本的自学能力是要 >>更多
这个课不用多说,就一点:那么多人总评都比卷面低,但是大家都愿意给程老师好评。我觉得这很说明问题了。(我89/85,菜鸡本鸡很满足了)程老师真的是宝藏老师,个人学术水平没得说。主要是对这个课,对学生还很上心,11点20下课,答疑到将近12点,平时还会通过邮件与学生沟通。这个课令我印象最深刻的是,一次上 >>更多
分析化学作为花园传统屑课,能有8分,主要有两点:今年期末试卷满满的师生情,给分也是;杨俊老师讲课讲的很好,很生动,色谱这部分复习的时候几乎没有花什么精力。至于收获,其实如果要搞科研的话,这个课介绍的许多概念还是很有用的,但是这个课屑就屑在,会考一些几辈子都用不到的技术细节问题,比如某种检测器的特性, >>更多
收获还是有的,复习并验证了很多理论课上学的东西,大部分助教都很nice。不过每周填一篇八股文,每篇都要花一整天的时间,就很没意思了,要让我们熟悉论文格式,选几次报告写不也一样吗?何必每周都写,浪费精力!总评给分很迷惑哦,我报告平均分接近48,几乎每次都是同组最高,为什么总评只有4.0? >>更多