2026年判断题：全世界可以共用一个RSA的N吗（考虑共模攻击）全世界的ECC可以共用同一个椭圆曲线吗？（考虑区块链共用secp256k1）ECB简单且安全？（密码本攻击）CTR可提供认证？（OCB）简答题：RSA中的小e危险吗？为什么？（很简单，略）DLP问题，考虑p-1只有小的素因数的情况，如何 >>更多
考完细胞2/分子2特来感谢老师🙏🏻，要不是20min的pre强制脱稿我根本不可能记住自己讲的东西，后面复习到这部分内容轻松掌握不怎么需要背(整个细胞凋亡那一节基本上都涵盖了，不敢想乱七八糟的通路要是需要从头背有多难)。update：6.18出分，4.3，利益相关，由8上调至10分。上了第一节课以为遇 >>更多
今年题目大多数都来自于课后思考题，复（预）习时建议结合往年提纲进行，也可以把老师的ppt喂豆包让豆包帮你根据课后题整理提纲。细生和分子内容有不少重合，其中一科复习深一点，另外一科复习时会轻松不少。另外，吐槽一下把生物进化和各种疾病塞进几乎毫无关联的细生课程的两位老师。给分还可以。 >>更多
出分了，3.7感觉今年的题还好，没有出的很超纲。往年的题库提纲可以cover，只是我没背下来）感觉答的一般，比想象中成绩好，所以给分应该不错 >>更多
签到没去+作业用ai写+ppt用神秘力量十分钟做完+上课从不回答问题+考试有几个题没找到=85分，老师海底捞👍水课这么好给分还要啥自行车~我拿到书的时候还特意看了有没有名词检索表，但是可惜没找到，这是怎么回事呢……身边统计学，周围不少人这门课吃了2点几，暂修改给分为一般。 >>更多
死老冯的出生，出来这鬼分数 >>更多
这门课是面向全校的通识课，比较适合大四的同学补充学分。包老师主要负责讲营养统计学，刘老师主要负责讲生物免疫学，王老师主要负责结合一下实际。总体来说没怎么为难同学，并且给分也算是可以接受。 >>更多