这门课是计科开给大四的选修课，不知道为啥在西区1. 授课内容2.5学分的课，2学分理论0.5学分实验，实际体验应该说是倒过来。没有教材，只有看起来用了太多年的PPT；课程预计上到17周，比教务系统上边长一些。课上大约讲的是各种硬件内容，没有啥看的必要，还不如做做实验。可以说是约等于没啥用，基本没人听 >>更多
只能说老师是<span style="background:black;color:black;">请文明用语</span>把，两篇手写论文几千字。最后只给了B➖。<span style="background:black;color:black;">请文明用语</span>，难怪那么多人骂你，就想问下优秀率给满了么？一门水课，这么恶心人是吧，具体的可以去搜他另外一门课，例说民法，有好评么？除了上课讲点搞笑的黄段子，吹牛逼，一无是处，完了每节课上完还给你鼓掌。恶心人的东西，想学知识的。想刷gpa别选他的课 >>更多
有段时间没写点评了，没什么动笔的欲望，晚上看评课社区的时候突然想起来这门已经出分的辅修课程，于是写一点可有可无的点评。评课社区先说给分：这门课是科技传播系的专业课，因此任务比对应的公选课大（一般的公选课就是点名+期末论文，这门课有两次课堂小测（不是交了就行的那种，老师还是会认真看内容的）+三次作业（ >>更多
考试内容大概是电路分析的上册前六章和下册第一章，模电第123578部分内容和mos管概念。不过我已经学过《线性电子线路》、《模拟与数字电路》、《模拟集成电路设计》，上课的时候和《量子力学》叠课一节没去，点名也没去，最后期末考老师也没来，所以老师一面也没见过，最后水了个96分。本来以为课本内容可以迅速 >>更多
作为一个高中有过一段时间信息竞赛经历的人来说，也即他人眼中的所谓“既得利益者”，本身我是没有准备对这门课进行评价的。但是在出分之后，又实在意难平，于是上来说两句。评分：课程本身8分，助教10分，期末考6分（没错，我在评价期末考）首先，公允的来讲，课程本身算不上好也算不上坏。信智学部的课程都一样，“无 >>更多
我们老师的课，上课很轻松，作业不多，考试也不难，给分不错。但是英语教学注重课堂气氛，老师经常提问，有不少英文论文研读，英文讨论（不过课程后期都英中混合回答了），如果是个社恐选这门课还是要考虑下。 >>更多
如果研一平时很忙或者课很多，真不建议选这门课，实验六个，作业八次，考试题量巨多，30个简答题，七八个大题，两个小时奋笔疾书也写不完。看给分老师应该是不会调分的，在微信群里说我们是考的最差的一届，谁知道是不是每年都说啊？好在考试前自己复习了一点，最终过了，但还是浪费不少精力，不过如果研一很清闲，想挑战 >>更多
课堂情况：去年苗老师的评分是最高的，导致今年这个班卷王扎堆，期末均分比其他两个班高了10分。不要太过于在意今年一堆刷低分的评论，苗老师总体上是没问题的。苗老师不点名，ICS教材很适合自学。如果你觉得英文不好懂的话，搭配个翻译插件就好了（推荐沙拉查词）。课程知识：用汇编语言进行编程是真的蛋疼，不过对于 >>更多