爹！年轻人的第一个满绩/(ㄒoㄒ)/~~在两到三次作业没交的情况下拿到的，真得喊声义父感谢大帝成为灰暗的大二上的唯一的光 >>更多

这门课的作业和实验挺中规中矩的，拿满难度不大。谈老师上课还好，李老师上课思维较为跳跃，所以课后一定要看相应ppt并刷几道这部分的题才能更好理解。助教老师在作业解答方面很有耐心，问题都能得到解答。但是期末的查卷方面能看到还是有改进的空间。首先是查卷的形式，是在qq上聊天式查卷，且不能看到卷子的照片（不 >>更多

实验报告被扣惨了，呜呜，做了附加也无济于事期中72，期末67.5，附加全做，最后86 这个班太卷了，评分高的课不一定就是适合你的课；所以我来压点分：)，免得下一届又是卷怪成堆 >>更多

首先，是期中期末小抄，个人感觉挺有用的。期中小抄.docx期末大抄.docx然后，点评开始！老师：华老师上课是完完全全按照ppt来的，可听课可自学，反正ppt不会只看一遍的。关键词大概是循规蹈矩，没有奇怪的操作。老师也很平易近人，下课问问题会耐心解答。助教：助教老师不管是问作业问题/复习答疑/查卷答 >>更多

首先定一个基调吧：学完这门课在编译知识和代码能力方面收获一定很大，但代价是高难度的实验。先说实验，下面很多人说了lab4-2的GVN实验很难。确实很难，而且2022秋上这门课时网上没有任何前人的代码，但之后不一定了。所以，如果是自己写这个实验，对大多数而言，是十分困难的。然后说一下考试吧。老师最后给 >>更多

我不知道是幸存者偏差还是什么，我当时是在评课社区的一片给分好的评论下选择了朱老师的班，但最后的结果实在令人失望，甚至愤怒，卷面分不给，问的话可能会降总评，实验给分也不知道咋回事，老师开学说的是做够几个就给满，作业好像就一个是9.5其他都是10，但最后的总评实在不知道咋来的，卷面按老师给的公式算下来真 >>更多

教学方法：8/10李老师讲课还行，属于听课能听得下去的。但个人觉得老师讲课吹水有点多，导致信息密度有点低，认真听课性价比不高。老师常常从课堂本身延伸出去发散到不知道哪里去，可以听到不少有趣的故事，但大都可能也就是营销号级别的，有深度的不多。我对老师的水平有那么一点点没有依据的怀疑，虽然实际上老师应该 >>更多

本来置课是kl老师的，后来因为课程时间冲突被迫换到了彭老师班上（但是听说今年kl一改常态给分很好，也不知我换班是福是祸） 老师是很漂亮的小姐姐，虽然年龄快是大一同学的两倍了哈哈哈，人很温柔，声音很好听，上课不点名（其他班点过一次但是到我们班正好网课了），曾经有一次下课和老师边走边聊一路聊到了快到西图 >>更多

确实是计科培养方案里称得上是数一数二的好课 想水的同学不是特别推荐，实验还是挺困难的。（尤其是今年新加的的GVN，看实验说明都有些吃力）但是给分嘎嘎好，我觉得考的不好，GVN也没做，结果总评还可以，高兴坏了 李老师上课蛮有趣，课程不会枯燥；讲得还十分细致，but：上课一旦走神的话可能就跟不上了（痛， >>更多

终于考完试了，对这篇点评，我已经想了半个学期了，已经等不到出分了，现在终于能在这里谈一谈我对这门课的真实感受。注意：下面文字可能会出现对计算机学院等的个人偏见，请谨慎选择阅读。有些简称可能很平常，但真的可能有人不知道什么意思所以我在某些地方打了括号进行标记。新同学阅读时可能会看到一些不认识的专业词语 >>更多