专门来感谢jgy助教，平时回答问题真的很及时 >>更多

一半的课程是介绍量子相关的基本概念性知识（如果完全没接触过这方面可以提前了解一下石发展老师组的工作看一下），另一半课程是请本校或其他单位的专家来做讲座平时没有签到，平时分10分通过上课向老师提问获得，一个问题一分，每节课最多得两分，上课稍微听一下老师讲的是什么随便问些问题就可以比较轻松地拿满考核方式 >>更多

老师很好 >>更多

2024年1月26日出分，不知道总体给分情况如何，课程群里鸦雀无声。 上过这课的都明白为什么打这分。 我真忍不了了，你中科大管理学院，开课就这个质量，是准备把大学办成大专吗？不会上课就不要上，一个学校，连个能把时序讲清楚的老师都找不到吗？鸟上机作业，除了治疗低血压以外没有其他作用。 你中科大开不了课 >>更多

大学生心理学这门课严重影响心理健康 >>更多

虽然被捞了，但我还是要给这门课打低分。「我曾三度遭到背叛，因而懂得给分社区不过是欺瞒的幌子。」「我的愤怒，绝不平息。」 「其一为wxm。我的不幸之源，我的『启蒙』。」「其为打洞所左右，舍弃学不会QR分解的我。」「“我不认同李尚志...”、“玩矩阵”、“...真办实事”，只是独断专行的托词。」「两度涅 >>更多

强推李林子老师！如之前同学所言，这门课实际上概括性的介绍了经济学的框架和内容，以诺贝尔经济学奖史上颇具开创意义的几位经济学家为引（也并不局限于此），串联了经济学的不同分支。因为老师想要讲授的内容较多，通常会讲的有些快，不过努力跟下来一节课对于从未接触经济学的我确实收获颇丰。（当然啦，如果仅仅是坐在教 >>更多

建议考试之前画一个二进制-十六进制-指令的转换表格。期中考涉及了大量的这种换算，期末考也有一些。（对于我来说查表比一个个算快多了 评分情况：全勤，期中 60，期末 70，有一个实验错了 = 总评 90 对课程的个人感受：LC-3 确实没什么用处。笑点解析:实验的安排上。一方面部分实验有些多余了。比较 >>更多

人好给分高😭我的神！ >>更多

时隔一年来评价一下这个课。 主要是感叹大四一年没有好好学，研一的时候来清华听了王亚愚的实验凝聚态选讲，才发现陈仙辉老师对大四的学生还是非常仁慈的，不像王亚愚那样考试题那么刁钻。 受限于陈老师的课只有前半学期，讲的内容比王亚愚要少，不过重点倒是都讲到了。建议认真听一下陈老师的部分，收获还是很大的。后半 >>更多