这个课设计不太合理，不过申屠老师超级好。 >>更多

这个课作业是默认你很会深度学习的。跨专业选的人很多莫名其妙觉得难，计科大数据的人纷纷翘课。最不合理的是作业很多而且全在下半学期。前两次作业给代码调参，后面作业随便git clone一个就能交差。平心而论作业不难，但是烦在要你讨论调参。最离谱的是，第一个脑残作业拖到开学两个月才发，后三个作业ddl分别 >>更多

最大的感受是学的东西多而不精。 拿群论来说，有好多东西作业题里涉及到了但是貌似没讲。比如说有限子群的积还有直积、商群的一些深层次内容。 课程难度很大，而且对于我们这些专业的学生不知道有没有用。（就算有用学了很长时间不用也会忘掉） 这门课是存在问题的，希望教务处或者老师能优化一下这门课。 看完网上的莫 >>更多

anyway, 并不建议大四大三大二大一学生选课。与评论区大哥们不同, 我没有get到有趣在哪里。倒是旁边的二次元们时不时被穿插在上课内容中的某些关节词触发, 紧急开启高速神言模式, 或者是聊到某处一齐发出大笑。这些行为中，我看到的更多的是表明对自己对他人的身份认同, 而非是严谨的有立脚点的延伸与分 >>更多

这个难度有点哈人了，动辄上百页的slides加上老师的英文授课，属于是听课自学都难受/(ㄒoㄒ)/作业虽然题目不多，一次三四个，但是都很花时间，希望最后能捞吧结课了来评价一下讲课，slides很好，但是老师讲的非常难评，故下调1分。原来还有同学觉得课程内容非常简单，再次见识到人与人的差距ps. 虽然 >>更多

六十几一大堆，九十几也很多，七八十的只有几个……有一次见这种分布，真的牛……本来是五五的，现在又用六四，很难评。建议不要选他的课，这个分真的对不起自己的学习… >>更多

yjs课程没多少人评课，我来写一点。这门课平时有四次点名性质的随堂小测，就是给一段文本让你分析，和中学政治考试差不多，最后一节课上根据所给材料写一篇五百字的小论文作为期末考核。因为是二等级制，理论上每次都写了应该就可以过，所以课程氛围整体很轻松（不少同学都在后排做自己的事情）。老师讲课水平感觉非常高 >>更多

这个老师非常mean，而且很虚伪，点到某个同学没来直接当堂打电话给同学，还边打边开玩笑说不来就挂，劝退 >>更多

上课内容是数理逻辑课本的后两章，主要是哥德尔定理，毕导出过科普视频，感兴趣可以看一下。上课体验和数理逻辑基础差不多，讲的比较慢。这学期刘老师还在人工智能伦理与技术讲了三次讲座，最后一节课拿了人工智能伦理与技术的课件讲了一些伦理相关的内容。去年的模态命题今年没讲。期间有一次请企业的人介绍了一个程序验证 >>更多

从获取知识的角度，这门课确实能让我有些收获，这也是我给六分的原因，但从检测和考试方面是一门纯纯的屑课 你见过一门课考核方式是大作业加考试吗？你见过一门课跨度能大到涵盖心理学，社会心理学，神级学，脑科学，超分辨成像等诸多方面？你见过一门通识课考试带着写满的六页正负A4纸还是没有写到知识点？你见过一门课 >>更多