老师人美心善，上课四次签到无提问，作业论文或ppt演讲介绍一首西方音乐，选ppt演讲的话对总评有加分，推荐想卷g的同学报名 >>更多
利益相关4.3，但是这门课真的很好拿高🐔。上课很少听(基本不听)，凭借高中生物的知识（没有学过竞赛），在考前一天半的时间里看老师的PPT，把重点圈看了，抄了，记了一遍，考试绝大多数题就都会了，除了两三个小题确实不记得了。老师也人美心善，最后一堂课允许补交本就不多的三or四次作业。课程内容也不是很多， >>更多
一学期的课程下来，赵老师的上课风格令我印象深刻。赵老师上课的语速不快，并且板书非常详细，所以非常容易跟上。语速不快，但老师不讲一句多余的话，三两句解释往往就把事情讲清楚。即便是偶尔讲一些与上课无关的话，依然是简洁并条理清晰的。 在我看来，偏微分方程这门课与之前的更基础的数学课相比，有一个很重要的区别 >>更多
超级好课非常值得选！章老师讲义品味超级高，讲课清晰，并且平时很耐心地解答我的疑惑。不过尽管都说这门课非常基础，但实际上还是有一定难度的（佬勿喷），很多东西得反反复复去揣摩才能很好地理解。本人还是感觉这门课是很有意思的。感谢章老师把我引进PDE的大门（虽然我学的很烂考的也很一般，呃呃呃）。给分应该还是 >>更多
老师人很好，笔者不懂乐理所以就当上课欣赏老师放的音乐了。笔者是高新校区的课，本部老师还开了另外一个时间的课。平时有签到，这学期前面的签到是随机的，没有通知，最后几周每次都签到了，老师提前通知了。笔者元旦调休那天的课忘记了，没有去，缺了一次签到。老师说只要她看某个学生出勤次数还说得过去的话就没问题（不 >>更多
这门课的学习压力很小，并且给分也不错，我作业基本上都是迟交的，自觉期末答题也不怎么理想，然而最后总评还是捞到了3.3。如果是大三通识学分不够的话，选这门课是非常不错的。但是有一点要注意的就是，虽然课程名里边有人体健康四个字，但是主要讲的内容还是免疫系统，讲的东西还是比较硬核的。 >>更多
1.21出分了相比隔壁(lwf)班级，老师事少人好，至少不会有阴间提问和强制脱稿。给分中规中矩，和课上看见老师在笔记本上的给分基本上差不多。这学期班里大佬比较多，拿这个成绩也很合理。课堂分为3个小组，每组平均7人，推荐一名组长。每组每个成员需准备2个Topics；第一小组汇报主题1和6， 第二小组汇 >>更多
老师挺不错，注重概念体系的构建。助教习题课答疑课也安排很多次。不过因为是苕置课，这门课本身也没让学生学什么新东西。作业：他自己书后面部分习题，有一些确实很不明所以，不过量还算不多。加分项是bb板上讨论（不过感觉这个有点形式化。。讨论板感觉没有真正“讨论”起来，只有几个有回复，最后老师也没有发表他自己 >>更多