在科大开一门外语课不容易。特别感谢徐老师这么多年在科大坚持教德语，给像我这样对语言学习感兴趣的人一个机会（毕竟想要报班学不知道要花多少钱，教学质量也没有保证），当然更希望学校能再多开一些外语课）这一年每周最美好的时刻（之一）就是到德语课教室听老师讲讲德语，讲讲她在德国的见闻，讲讲她的人生感悟。希望过 >>更多

不评价各实验给分，不单独评价各实验，0.5学分纠结什么，混就对了。总体上比大雾一更屑，工作量大，报告格式要求诡异(做个实验写牛魔的参考文献)。给分比大雾一稍好，但屑课就是屑课，不足以影响总体评价。正文前照例复习一遍：大雾实验哪里多了？这么多年都是这个数，不要睁着眼睛乱说，我们教大雾实验的人很难的。我 >>更多

先留坑，课是好课。班里有位小语种社团的e人学姐，e到严重影响听课体验。鼠鼠想重拳出击了。 >>更多

省流：没调分，四舍五入。在茶话会看到部分同学有一到两分的调分，但是对档次没有影响；个别同学调分较多，甚至提了两个档，个人推测是这位同学自己算错了，可能没有加权。其实我本人是没有多痛恨大雾实验的，一级大雾在原理和操作上难度都较小，实验报告认真写的话也能有一点收获，但是二级大雾的体验确实不太好。我本人做 >>更多

辛苦一学期最后70分 >>更多

大物终于出分了，简单写一个点评吧，这门课真的就是付出和得分成正比的科目，花了不少时间调研啊，做实验啊，写报告啊，最后也取得了较为满意的成绩。虽然一教的仪器老是坏被坑了好多次，中途做的真的很吐血，甚至电脑还有病毒，直接将搭档的U盘里面的文件全弄没了！（真的很无语，扣分）但是感觉确实学到了很多仪器的用法 >>更多

给个四分吧，顾老师平时没有作业，小测也会提前通知，对重修人很友好，考试可选择余地很大，可以选会的题写。考试可以把数电课本，模电课本带着，还有可以找到的那几份卷子(写好答案带着)。扣一分原因，还是因为考试感觉发挥很好，找到很多原题，班里15人，考试到课13人。小测，大作业都交了，最终只有3.3，给分和 >>更多

大雾实验 B 不给计科人置课，屑；名额少得可怜，实验课还不让选课申请的 jωC，更是屑中屑。实验课不能叠课，为了争取隔壁模数实验（虽然终究是错付了），遂转来大雾实验 A。1.5 分的 A 有 12 个实验，相比 0.5 分的 B（4 个），性价比相同，然而如果最后一次要交报告的话，A 的性价比勉强算 >>更多

卢老师一到教室，所有同学便都看着他，有的叫道，“老师，这地方我没懂！”他不回答，对黑板说，“你这个问题问得很好，问的很好...”便排出九个方程。他们又故意的高声嚷道，“你一定又少讲东西了！”老师睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲手做了期末试卷，被吊着打。”老师便涨红了脸， >>更多

人生最后一个大物在11.20结束，今天才冷不丁出分。四个实验均分85.75，总评87。没怎么捞，不过0.5学分也无所谓了。时间太久具体细节已经记不清了，只记得选了三个私募光学实验总是对不准仪器，每次都搞得很晚。综合一二级大物，老师的给分是真的差，又慢又差。助教给的就要好很多，尤其是本科生助教。建议尽 >>更多