给分3,不是至少给3.3。要不是要求选4个模块的选修,我才不会选这门课。事情不多,基本上每次点名或者有点名性质的课堂作业,作业不多,大作业就是一篇小论文。老师上课讲了很多有关生命伦理学的内容,比如安乐死之类的,还是可以听一听的。 >>更多
别的先不评价,先评价一下教学高情商:教如其姓,人如其名 >>更多
如果你是想来找乐子的,这门课能给你提供非常丰富的乐子,不仅来自于老师讲的内容,还来自于老师自己;如果你是想来认真学习一些理论知识,那我建议你还是快点跑吧。上课内容包括神经网络,搜索技术,知识表达与推理,计算智能(遗传算法,免疫算法,蚁群算法),模糊与粗集理论和智能机器人理论等。乍一看内容还是挺多的, >>更多
三年前的课闲来无事评一下,老师人很好10/10,助教还行8/10,要不是脑残孤儿队友拖后腿就有A了,总之9/10 >>更多
老师挺可爱的,上课会讲一些实在的东西(虽然用处也不会很大)。也没啥作业。主要就是两个speech。第一个3分钟,第二个8分钟,比较长。不会强制要求背稿子,但背下来肯定更好。老师比较强调时长控制和肢体语言,语法什么的不用特别关心。我speech1准备的不是很充分,speech2把稿子背熟,自己练了不少 >>更多
对于L3而言非常难受的课程,然而实在是没有方法避免。鉴于本人所得的成绩尚可,依照我所选的2024年春季这个班的情况,给出一些自己的建议:1.这门课并不要求一定在大二完成,对于非信智学部的学生来说,可以考虑在大三或大四选课(我这个班大三大四学生和大二学生比例大致1:1)。学号决定了演讲次序,这个班的情 >>更多
2024/5/9给一份总结,23秋自己做的。 https://home.ustc.edu.cn/~ziheng/comb趁着刚考完试还有一点记忆,给下一届留一份回忆版 1. 1 到 \(10^7\) 只用 1,2,3组成的数个数2. (1) { 3 * a , 4 * b, 5 * c } 的没有a >>更多
不让线上检查实验,会点名一次5分,一共点两次,专门制裁我们软院找到实习的学生的,有自信找到大厂提前出去实习的同学千万别选 >>更多