总体来说这个课体验还行，平时不用听，上课PPT太多了，有三次点名，不过貌似没啥用，不怎么占分，复习建议留三天以上。至少要把lite版PPT过一遍，可以只复习老师给的考纲上面的东西，理解的话，可以看高源学长的学习指导，很好，唯一不足就是和老师最新的内容有点差异，记得一定要看作业题。复习三天，捞到85， >>更多
神，只看了一个小时ppt去考试，这都能拿3.0，上天有好生之德 >>更多
这学期我的课冲突了，周五上午的组合数学和高级体系结构撞了，所以不得已选了这门课（这里不得已指的是评课社区给出的分数太低了）。但是上完一学期的课，相比于往届是有改进的，感觉评分不太公平，所以来回答一波。分数占比：30%三次作业，10%两次签到类型的小测，60%考试。之前是有10分的小论文要求的，这个学 >>更多
最轻松的实验课🤤，给分还好 >>更多
课程内容难度适中，作业很少，做起来很快，考试非常简单，都是选择题，五分钟就可以答完。希望大家都来选。 >>更多
不可多得的好课，建议大家选一选，老师都是手推公式，内容很丰富。 >>更多
本人大三，在卢老师的“邀请（huyou）”下选了这门课，最开始获得的信息是：这门课很简单，实验都不难，“课上就能写完”。但经过实际考察，本学期的课程难度所有同学一致评价：难！上述只是描述个人感受，下面开始分析分析这门课。老师卢老师是我COD课程的老师，老师人很好，在本课程的学习过程中常常询问学生的学 >>更多
中国科大 woc害惨了我 >>更多
比较糟糕的上课体验，感觉这门课作为数学建模课有点过于强调图形学了，对问题的建模分析反而涉及得偏少…另外不得不说糟糕的实验文档。平时小作业的实验文档就是几页ppt，外加几行字和与字八竿子打不着的几张图(一般是论文里边的图)。输入、输出、问题背景、要干什么、注意事项这些一个都没有说清楚（特别是与同一学期 >>更多