感觉是挺正常的一门课，至少比“数据思维”有收获多了。前期听了几节课，发现不如自己看书，遂放弃听课。虽然没有听课，但书我都看完了。《经济学的思维方式》确实是一本好书，比较符合这门课的定位，是“写给非经济学专业读者最好的经济学教科书之一”。它的内容相当全面，以科普读物的笔法介绍经济学的各种概念，并配有大 >>更多
老师的口音让我印象深刻。这门课任务量过大。每周有数十页的阅读材料，一学期要写四篇文章，要排练一个短剧（队友摆烂的话…没有选择队友的机会），还有写到手断的期末考试。当然，上课刷脸的重要性不亚于上述任意一条。 >>更多
如果 L4 同学想选轻松的英语课，那么就是这门。上课很划水，无期末考试，作两次汇报即可。想拿 4.3 也许有难度。通过上这门课学会读专业论文是不可能的。但是作为事少给分好的英语课，我们不能要求更多。老师很和蔼，上课没有压力。本人开学的时候被困在家里，给老师发邮件后，老师努力帮我解决这个问题。关于如何 >>更多
出分了，4课堂体验最差的一集。几乎每次上课都有这个戏码：坐前排的哥们上课提问题，然后老师就会跟他辩经，但其实只是把刚讲的破烂又讲一遍，前排哥们也不知道听不听懂，反正郭老牛讲把自己讲舒服了就行的感觉。老师上课口癖严重，经常啊，tui put tui，上课故作抑扬顿挫但其实我个人觉得听感很差，时不时突然 >>更多
占坑，等总评出分再说给分很好，优秀率给到了51%。 但是改卷真的很死抠细节（首先声明一下，我排名在前10，说明不是我学的差的问题）：1.问的是交叉分子束的好处，结果要求你完完整整描述其基本原理之类的，如果之说好处：抑制多普勒展宽，助教会说你没看到这是个四分题吗，这一句话能拿4分吗。 我说他问什么我答 >>更多
给89也太恶心了吧？？？给84是因为优秀率限制我理解，89也太令人无语了吧。。。。还真一分不调？？？fuck >>更多
这么喜欢卡绩，你怎么不去找个排泄口把jb卡一下呢？ >>更多